【題目】已知
中,
,
,點
,
分別在邊
,
上(不與端點重合),
,射線
交
延長線于點
,點
在直線
上,
.
![]()
(1)(觀察猜想)如圖1,點
在射線
上,當
時,
①線段
與
的數量關系是______;
②
的度數是______;
(2)(探究證明)如圖2點
在射線
上,當
時,判斷并證明線段
與
的數量關系,求
的度數;
(3)(拓展延伸)如圖3,點
在直線
上,當
時,
,點
是
邊上的三等分點,直線
與直線
交于點
,請直接寫出線段
的長.
【答案】(1)①
,②
;(2)
;(3)滿足條件的
的長為
或4.
【解析】
(1)①延長
交
于點
,交
于點O,先由等邊對等角得到
,然后證明
,即可得到BM=AN;②再由等邊對等角和平行線推出
,由三角形外角性質得到
,可推出
,即可得
.
(2)同理可證
,同(1)可推出
,最后得到
.
(3)當
時,作
于
,在
中,利用60°可求出邊長,然后在在
中求出BM,再由
,利用相似比求出CF,當
時,同法可求
.
(1)①如圖1中,延長
交
于點
,交
于點O.
∵
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
∴
;
②∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
,
∵∠ANB+∠ENF=180°,∠BMA+∠BMC=180°,
∴
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
∴
,
故答案為①
,②
.
![]()
(2)如圖2中,設
交
于點
.
∵
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
∴
,
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
,
∴
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
∴
.
![]()
(3)①如圖3-1中,當
時,作
于
.
由題意
,在
中,
∵
,
,
∴
,
,
,
在
中,
,
由(2)可知:
,∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
.
![]()
②如圖3-2中,當
時,同法可得
.
綜上所述,滿足條件的
的長為
或4.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著夏季的到來,各類水果自然也成了大眾喜愛的消費產品.已知某水果店第一次售出蘋果和芒果共200千克,其中蘋果的售價為24元/千克,芒果的售價為20元/千克,總銷售額為4320元.
(1)求水果店第一次售出蘋果和芒果各多少千克;
(2)通過最近的調查發現消費者更加青睞于購買芒果,經銷售統計發現與第一次相比,芒果的售價每降低1元,銷量就增加20千克,蘋果的售價和銷量均保持不變,如果第二次的蘋果和芒果全部售完比第一次的總銷售額多980元,求第二次芒果的售價.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=﹣x2+2bx+c的圖象經過點M(1,0),頂點坐標(m,n)
(1)當x<5時,y隨x的增大而增大,求b的取值范圍;
(2)求n關于m的函數解析式;
(3)求該二次函數的圖象頂點最低時的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,點
為
邊的中點,以點
為頂點的
的兩邊分別與邊
,
交于點
,
,且
與
互補.
![]()
(1)如圖1,若
,且
,請直接寫出:線段
與
的數量關系______;
(2)如圖2,若
,請直接寫出:線段
與
的數量關系______;
(3)如圖3,若
,探索線段
與
的數量關系,并證明你的結論.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
網格圖中,
與
是位似圖形.
若在網格上建立平面直角坐標系,使得點A的坐標為
,點
的坐標為
,寫出點B的坐標;
以點A為位似中心,在網格圖中作
,使
和
位似,且位似比為1:2;
在圖上標出
與
的位似中心P,并寫出點P的坐標,計算四邊形ABCP的周長.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點C,BD平分∠ABF,且交AE于點D,連接CD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠ADB=30°,BD=6,求AD的長.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,關于點
的圖象變化有以下說法:
①點
關于
軸的對稱點
的坐標為![]()
②點
與點
關于原點對稱
③把點
先向右平移
個單位長度,再向下平移
個單位長度得到點![]()
④把點
繞原點順時針旋轉
,得到點![]()
其中,正確的說法是( )
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為平面直角坐標系的原點,點A在x軸上,△OAB是邊長為4的等邊三角形,以O為旋轉中心,將△OAB按順時針方向旋轉60°,得到△OA′B′,那么點A′的坐標為( )
![]()
A. (2,2
) B. (﹣2,4) C. (﹣2,2
) D. (﹣2,2
)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們把1,1,2,3,5,8,13,21,…組數稱為斐波那契數列,為了進一步研究,依次以這列數為半徑作90°圓弧,弧P1P2,弧P2P3,弧P3P4,…得到斐波那契螺旋線,然后依次連接P1P2,P2P3,P3P4得到螺旋折線(如圖),已知點P1(0,1),P2(﹣1,0),P3(0,﹣1),則該折線上P10的點的坐標為_____.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com