【題目】如圖,在
中,
是斜邊
上兩點,且
將
繞點
順時針旋轉90°后,得到
連接![]()
(1)求證: △AED≌△AEF
(2)猜想線段BE,ED,DC之間的關系,并證明
![]()
【答案】(1)見解析 (2)
,證明見解析
【解析】
(1)由旋轉的性質可得:AD=AF,∠BAC=∠FAD=90°,由
可得∠FAE=
,所以
,又AE=AE,故可證△AED≌△AEF
(2)由旋轉的性質可得:BF=CD,∠ACB=∠ABF,可證∠FBE=90°,由(1)可得:EF=ED,根據勾股定理可得:
,故可得![]()
∵△ADC繞點A順時針旋轉90°得△AFB,
∴△ADC≌△AFB,∠FAD=90°,
∴AD=AF,
∵∠DAE=45°,
∴∠FAE=90°-∠DAE=45°,
∴∠DAE=∠FAE,
∵在△AED與△AEF中,
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∴△AED≌△AEF(SAS)
(2)∵△AED≌△AEF,
∴ED=FE,∠ACB=∠ABF,
在Rt△ABC中,
∵∠ABC+∠ACB=90°,
∴∠ABC+∠ABF=90°即∠FBE=90°,
∴BE2+BF2=FE2,即BE2+DC2=DE2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學數學興趣小組為了解本校學生對電視節目的喜愛情況,隨機調查了部分學生最喜愛哪一類節目 (被調查的學生只選一類并且沒有不選擇的),并將調查結果制成了如下的兩個統計圖(不完整).請你根據圖中所提供的信息,完成下列問題:
(1)求本次調查的學生人數;
(2)請將兩個統計圖補充完整,并求出新聞節目在扇形統計圖中所占圓心角的度數;
(3)若該中學有2000名學生,請估計該校喜愛電視劇節目的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖.在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC=4.點E為Rt△ABC邊上一點,以每秒1單位的速度從點C出發,沿著C→A→B的路徑運動到點B為止.連接CE,以點C為圓心,CE長為半徑作⊙C,⊙C與線段BC交于點D.設扇形DCE面積為S,點E的運動時間為t.則在以下四個函數圖象中,最符合扇形面積S關于運動時間t的變化趨勢的是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點A順時針旋轉,它的兩邊分別交CB,DC(或它們的延長線)于點M,N.當∠MAN繞點A旋轉到BM=DN時(如圖1),易證BM+DN=MN.
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(1)當∠MAN繞點A旋轉到BM≠DN時(如圖2),線段BM,DN和MN之間有怎樣的數量關系?寫出猜想,并加以證明.
(2)當∠MAN繞點A旋轉到如圖3的位置時,線段BM,DN和MN之間又有怎樣的數量關系?請直接寫出你的猜想.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明在網上銷售蘋果,原計劃每天賣100斤,但實際每天的銷量與計劃銷量相比有出入,如表是某周7天的銷售情況(超額記為正,不足記為負.單位:斤):
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(1)根據記錄的數據可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 斤;
(2)本周實際銷售總量達到了計劃銷量沒有?
(3)若每斤按5元出售,每斤蘋果的運費為1元,那么小明本周一共收入多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2∥l3∥l4,相鄰兩條平行線間的距離都是1,正方形ABCD的四個頂點分別在四條直線上,則正方形ABCD的面積為( )
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A.
B.
C. 3 D. 5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在△ABC中,D是BC的中點,DE⊥BC,垂足為D,交AB于點E,且BE2-EA2=AC2,
(1)求證:∠A=90°.
(2)若DE=3,BD=4,求AE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三角形
中,
,
,
,點
是
的中點,點
從
點出發,先以每秒
的速度運動到
,然后以每秒
的速度從
運動到
.當點
運動時間
_______秒時,三角形
的面積為
.
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