【題目】如圖,
是
的直徑,弦
點
是直徑
上方半圓上的動點(包括端點
和
的平分線相交于點E,當點
從點
運動到點
時,則
兩點的運動路徑長的比值是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】C
【解析】
延長
交
于點
,連接DA、DB,由圓周角定理和等角對等邊的性質可知DA=DE,據此可知,
在以
為圓心,
長為半徑的圓上,根據角平分線的性質、圓周角定理及等邊三角形的判定可知
為等邊三角形,進而可知DA=DB=DO,由此可知,當
由
運動到到
時,
運動路徑為
,
運動路徑為
,與
對應的圓周半徑相同,最后計算路徑長度比即為圓心角之比.
如圖1,延長
交
于點
,
![]()
由
平分
得
恒為劣弧
中點.
由已知,得
,
則
,
得
.
故
在以
為圓心,
長為半徑的圓上.
∵∠ACB=2∠2=60°,
∴∠2=30°,
∴∠BOD=60°,
∵DO=BO,
∴△BOD是等邊三角形,
∴DO=DB=DA,
如圖2,當
由
運動到到
時,
運動軌跡為
.
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運動路徑為
與路徑
對應的圓周半徑相同,計算路徑長度比即為圓心角之比,
由
得路徑長度之比為
.
故選:C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現有
,
兩個不透明的袋子,分別裝有3個除顏色外完全相同的小球.其中,
袋裝有1個白球,2個紅球;
袋裝有1個紅球,2個白球.
(1)將
袋搖勻,然后從
袋中隨機摸出一個球,則摸出的小球是紅球的概率為______;
(2)小王和小周商定了一個游戲規則:從搖勻后的
,
兩袋中各隨機摸出一個球,摸出的這兩個球,若顏色相同,則小王獲勝;若顏色不同,則小周獲勝.請利用概率說明這個游戲規則是否公平.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①是釣魚傘,為遮擋不同方向的陽光,釣魚傘可以在撐桿AN上的點O處彎折并旋轉任意角,圖②是釣魚傘直立時的示意圖,當傘完全撐開時,傘骨AB,AC與水平方向的夾角∠ABC=∠ACB=30°,傘骨AB與AC水平方向的最大距離BC=2m,BC與AN交于點M,撐桿AN=2.2m,固定點O到地面的距離ON=1.6m.
(1)如圖②,當傘完全撐開并直立時,求點B到地面的距離.
(2)某日某時,為了增加遮擋斜射陽光的面積,將釣魚傘傾斜與鉛垂線HN成30°夾角,如圖③.
①求此時點B到地面的距離;
②若斜射陽光與BC所在直線垂直時,求BC在水平地面上投影的長度約是多少.(說明:
≈1.732,結果精確到0.1m)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:
對于三個實數a,b,c,用M{a,b,c}表示這三個數的平均數,用min{a,b,c}表示這三個數中最小的數.例如:M{1,2,9}=
=4,min{1,2,﹣3}=﹣3,min{3,1,1}=1.請結合上述材料,解決下列問題:
(1)①M{(﹣2)2,22,﹣22}= ; ②min{sin30°,cos60°,tan45°}= ;
(2)若M{﹣2x,x2,3}=2,求x的值;
(3)若min{3﹣2x,1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】疫情初期,某市出臺《中小學教師志愿輔導工作實施意見》,鼓勵教師參與志愿輔導,該市率先示范,推出名師公益課程,為學生提供線上免費輔導,據統計,第一批公益課受益學生
萬人次,第三批公益課受益人數
萬人次.
(1)如果第二批,第三批公益課受益學生人次的增長率相同,求這個增長率;
(2)按照這個增長率,預計第四批公益課受益學生將達到多少萬人次?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市一研究機構為了了解
歲年齡段市民對創建文明城市的關注程度,隨機選取了
名年齡在該范圍內的市民進行了調查,并將收集到的數據制成了尚不完整的頻數分布表、頻數分布直方圖和扇形統計圖,如下所示:
組別 | 年齡段 | 頻數(人數) |
第 |
|
|
第 |
|
|
第 |
|
|
第 |
|
|
第 |
|
|
![]()
(1)請直接寫出
,第
組人數在扇形統計圖中所對應的圓心角是 度;
(2)請補全上面的頻數分布直方圖:
(3)假設該市現有
歲的市民
萬人,問
歲年齡段的關注創建文明城市的人數約有多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與
軸交于
,
點,與
軸交于點
,拋物線的頂點為
,連接
.
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(1)求此拋物線的表達式;
(2)在拋物線上找一點
,使得
與
垂直,且直線
與
軸交于點
,求點
的坐標;
(3)拋物線對稱軸上是否存在一點
,使得
,若存在,求出
點坐標;若不存在,請說明理由.
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