【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0)、B(5,0)兩點,與y軸交于點C(0,5).![]()
(1)求該拋物線所對應的函數關系式;
(2)D是笫一象限內拋物線上的一個動點(與點C、B不重合),過點D作DF⊥x軸于點F,交直線BC于點E,連結BD、CD.設點D的橫坐標為m,△BCD的面積為S.
①求S關于m的函數關系式及自變量m的取值范圍;
②當m為何值時,S有最大值,并求這個最大值;
③直線BC能否把△BDF分成面積之比為2:3的兩部分?若能,請求出點D的坐標;若不能,請說明理由.
【答案】
(1)
解:∵拋物線經過A(﹣1,0),B(5,0),C(0,5),
∴設y=a(x+1)(x﹣5),
∴5=a(0+1)(0﹣5),
解得a=﹣1,
∴拋物線的函數關系式為y=﹣(x+1)(x﹣5),
即y=﹣x2+4x+5
(2)
解:①設直線BC的函數關系式為y=kx+b,則
![]()
解得
,
∴y=﹣x+5,
設D(m,﹣m2+4m+5),E(m,﹣m+5),
∴DE=﹣m2+4m+5+m﹣5=﹣m2+5m
∴s=
(﹣m2+5m)=﹣
m2+
m (0<m<5);
②s=﹣
m2+
m=
,
∵
,
∴當m=
時,S有最大值,S最大值=
;
③∵△BDE和△BFE是等高的,
∴它們的面積比=DE:EF,
(ⅰ)當DE:EF=2:3時,
即
,
解得:
(舍),
此時,D(
);
(ⅱ)當DE:EF=3:2時,
即
,
解得:
(舍),
此時,D(
).
綜上所述,點D的坐標為(
)或(
)
【解析】(1)由拋物線與x軸的兩個交點坐標可設拋物線的解析式為y=a(x+1)(x﹣5),將點C(0,3)代入拋物線解析式中即可得出關于a一元一次方程,解方程即可求出a的值,從而得出拋物線的解析式;(2)①設直線BC的函數解析式為y=kx+b,結合點B、點C的坐標,利用待定系數法求出直線BC的函數解析式,再由點D橫坐標為m得出點D、點E的坐標,結合兩點間的距離公式以及三角形的面積公式,即可得出結論;②由①的結論,利用配方法將S關于m的函數關系式進行變形,從而得出結論;③結合圖象可知△BDE和△BFE是等高的,由此得出它們的面積比=DE:EF,分兩種情況考慮,根據兩點間的距離公式即可得出關于m的分式方程,解方程即可得出m的值,將其代入到點D的坐標中即可得出結論.
【考點精析】掌握二次函數的圖象和二次函數的性質是解答本題的根本,需要知道二次函數圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點;增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.![]()
(1)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由.![]()
(2)性質探究:試探索垂美四邊形ABCD兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數量關系.
猜想結論:(要求用文字語言敘述) ![]()
寫出證明過程(先畫出圖形,寫出已知、求證).
(3)問題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為放置在水平桌面上的臺燈的平面示意圖,燈臂AO長為40cm,與水平面所形成的夾角∠OAM為75°.由光源O射出的邊緣光線OC,OB與水平面所形成的夾角∠OCA,∠OBA分別為90°和30°,求該臺燈照亮水平面的寬度BC(不考慮其他因素,結果精確到0.1cm.溫馨提示:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,
). ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F兩點,再分別以E,F為圓心,大于
EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線AP,交CD于點M。
![]()
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度數;
(2)若CN⊥AM,垂足為N,求證:△ACN≌△MCN。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOD=150°,OB、OC、OM、ON 是∠AOD 內的射線,若∠BOC=20°,∠AOB=10°,OM 平分∠AOC,ON 平分∠BOD,當∠BOC 在∠AOD 內繞著點 O以 3°/秒的速度逆時針旋轉 t 秒時,當∠AOM:∠DON=3:4 時,則 t=____________.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F分別為正方形ABCD的邊AB,BC的中點,AF與DE交于點M,O為BD的中點,則下列結論:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB;③∠BMO=90°;④MD=2AM=4EM;⑤AM=
MF.其中正確結論的個數是( ) ![]()
A.5個
B.4個
C.3個
D.2個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點D,過點B作BE垂直于PD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E. ![]()
(1)求證:AB=BE;
(2)若PA=2,cosB=
,求⊙O半徑的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 若|a|=﹣a,則 a 一 定是負數
B. 單項式 x3y2z 的系數為 1,次數是 6
C. 若 AP=BP,則點 P 是線段 AB 的中點
D. 若∠AOC=
∠AOB,則射線 OC 是∠AOB 的平分線
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