【題目】如圖①,E是直線AB,CD內部一點,AB∥CD,連接EA,ED.![]()
(1)探究猜想:
①若∠A=20°,∠D=40°,則∠AED=
②猜想圖①中∠AED,∠EAB,∠EDC的關系,并用兩種不同的方法證明你的結論.
(2)拓展應用:
如圖②,射線FE與l1 , l2交于分別交于點E、F,AB∥CD,a,b,c,d分別是被射線FE隔開的4個區域(不含邊界,其中區域a,b位于直線AB上方,P是位于以上四個區域上的點,猜想:∠PEB,∠PFC,∠EPF的關系(任寫出兩種,可直接寫答案).
【答案】
(1)60°;∠AED=∠A+∠D,
證明:方法一、延長DE交AB于F,如圖1,
∵AB∥CD,
∴∠DFA=∠D,
∴∠AED=∠A+∠DFA=∠A+∠D;
方法二、過E作EF∥AB,如圖2,
∵AB∥CD,
∴AB∥EF∥CD,
∴∠A=∠AEF,∠D=∠DEF,
∴∠AED=∠AEF+∠DEF=∠A+∠D.![]()
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(2)
當P在a區域時,如圖3,∠PEB=∠PFC+∠EPF;
當P點在b區域時,如圖4,∠PFC=∠PEB+∠EPF;
當P點在區域c時,如圖5,∠EPF+∠PEB+∠PFC=360°;
當P點在區域d時,如圖6,∠EPF=∠PEB+∠PFC.
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【解析】(1)①易求得∠AED=∠A+∠D;②方法一:運用了平行線的性質和三角形外角的性質;方法二:運用了平行線的性質;
(2)有四種情況,分別畫出圖形,運用平行線的性質和三角形外角的性質去分析解答.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點O是彈力墻MN上一點,魔法棒從OM的位置開始繞點O向ON的位置順時針旋轉,當轉到ON位置時,則從ON位置彈回,繼續向OM位置旋轉;當轉到OM位置時,再從OM的位置彈回,繼續轉向ON位置,…,如此反復.按照這種方式將魔法棒進行如下步驟的旋轉:第1步,從OA0(OA0在OM上)開始旋轉α至OA1;第2步,從OA1開始繼續旋轉2α至OA2;第3步,從OA2開始繼續旋轉3α至OA3 , ….![]()
例如:當α=30°時,OA1 , OA2 , OA3 , OA4的位置如圖2所示,其中OA3恰好落在ON上,∠A3OA4=120°;
當α=20°時,OA1 , OA2 , OA3 , OA4 , OA3的位置如圖3所示,
其中第4步旋轉到ON后彈回,即∠A3ON+∠NOA4=80°,而OA3恰好與OA2重合.![]()
解決如下問題:
(1)若α=35°,在圖4中借助量角器畫出OA2 , OA3 , 其中∠A3OA2的度數是;
(2)若α<30°,且OA4所在的射線平分∠A2OA3 , 在如圖5中畫出OA1 , OA2 , OA3 , OA4并求出α的值;![]()
(3)若α<36°,且∠A2OA4=20°,則對應的α值是
(4)(選做題)當OAi所在的射線是∠AiOAk(i,j,k是正整數,且OAj與OAk不重合)的平分線時,旋轉停止,請探究:試問對于任意角α(α的度數為正整數,且α=180°),旋轉是否可以停止?寫出你的探究思路.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨看居民經濟收入的不斷提高以及汽車業的快速發展,家用汽車已越來越多地進入普通家庭,抽樣調查顯示,截止2018年底徐州市汽車擁有量為29.8萬輛,已知2016年底該市汽車擁有量為18萬輛,設2016年底至2018年底我市汽車擁有量的平均增長率為x,根據題意列方程為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB于點D.點P從點D出發,沿線段DC向點C運動,點Q從點C出發,沿線段CA向點A運動,兩點同時出發,速度都為每秒1個單位長度,當點P運動到C時,兩點都停止.設運動時間為t秒.
(1)求線段CD的長;
(2)設△CPQ的面積為S,求S與t之間的函數關系式,并確定在運動過程中是否存在某一時刻t,使得S△CPQ∶S△ABC=9∶100?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;
(3)當t為何值時,△CPQ為等腰三角形?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(0,2),B(0,6),動點C在直線y=x上.若以A、B、C三點為頂點的三角形是等腰三角形,則點C的個數是( ) ![]()
A.2
B.3
C.4
D.5
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