【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AB=BC=2,∠ABC=30°,點E是射線DA上一動點,把△CDE沿CE折疊,點D的對應點為D′,連接D′B.若△D′BC為等邊三角形,則DE=____________.
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【答案】2
-2或
+1
【解析】先判斷ABCD是菱形,根據菱形的性質可得:∠D=∠ABC=30°,∠BCD=150°,然后根據△D′BC為等邊三角形,可得∠BCD′=60°,然后根據折疊的性質可得:△DCE≌△D′CE,進而可得∠DCE=45°,然后過點E作EF⊥CD,垂足為F,然后解直角三角形DEF即可求出DE的值.
①如圖(1)所示,當點E在邊AD上時. ∵四邊形ABCD是平行四邊形,AB=BC=2,∴四邊形ABCD是菱形.
∵AB=2,∠ABC=30°,∴CD=AB=2,∠D=∠A=30°,∠BCD=150°.
∵△D′BC為等邊三角形,∴∠BCD′=60°,∴∠DCD′=90°.
∵△CDE沿CE折疊,得到△CD′E,∴△DCE≌△D′CE,∴∠DCE=
DCD′=45°,過點E作EF⊥CD,垂足為F,則∠CFE=90°,∴∠CEF=∠DCE=45°,∴CF=EF.在Rt△DEF中,∠D=30°,∴EF=
DE,設EF=x,則DE=2x,CF=x,由勾股定理可得:FD=
x.
∵CF+FD=CD=2,即x+
=2,解得:x=
,∴DE=2x=2
﹣2.
②當點E在DA的延長線上時,如圖(2),過點B作BF⊥AD,交DA的延長線于點F.由折疊可知∠ED′C=∠D=30°,又∠BD′C=60°,所以D′E為∠BD′C的平分線.
又∵△BD′C是等邊三角形,∴D′E⊥BC.
又∵AD∥BC,∴D′E⊥AD.
∵∠ABC=30°,∴∠BAF=30°.
又∵AB=2,∴AD=
,令D′E與BC的交點為G,則易知EF=BG=
BC=1,
∴AE=
﹣1,∴DE=
+1.
故答案為:2
﹣2或
+1.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個倉庫共存有糧食60
.解決下列問題,3個小題都要寫出必要的解題過程:
(1)甲倉庫運進糧食14
,乙倉庫運出糧食10
后,兩個倉庫的糧食數量相等.甲、乙兩個倉庫原來各有多少糧食?
(2)如果甲倉庫原有的糧食比乙倉庫的2倍少3
,則甲倉庫運出多少
糧食給乙倉庫,可使甲、乙兩倉庫糧食數量相等?
(3)甲乙兩倉庫同時運進糧食,甲倉庫運進的數量比本倉庫原存糧食數量的一半多1
,乙倉庫運進的數量是本倉庫原有糧食數量加上8
所得的和的一半.求此時甲、乙兩倉庫共有糧食多少
?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(新知理解)
如圖①,點C在線段AB上,若BC=πAC,則稱點C是線段AB的圓周率點,線段AC、BC稱作互為圓周率伴侶線段.
(1)若AC=3,求AB;
(2)若點D也是圖①中線段AB的圓周率點(不同于點C),判斷AC,BD的等量關系;
(解決問題)
如圖②,現有一個直徑為1個單位長度的圓片,將圓片上的某點與數軸上表示1的點重合,并把圓片沿數軸向右無滑動地滾動1周,該點到達點C的位置.
(3)若點M、N是線段OC的圓周率點,求MN的長;
(4)圖②中,若點D在射線OC上,且線段CD與以O、C、D中某兩個點為端點的線段互為圓周率伴侶線段,請直接寫出點D所表示的數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB是一鋼架,∠AOB=15°,為使鋼架更加牢固,需在其內部添加一些鋼管EF、FG、GH…添的鋼管長度都與OE相等,則最多能添加這樣的鋼管( )根.
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A. 2 B. 4 C. 5 D. 無數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)作△ABC的角平分線AD(尺規作圖,保留痕跡);
(2)在AD的延長線上任取一點E,連接BE,CE.
①求證:△BDE≌△CDE;
②當AE=2AD時,四邊形ABEC是平行四邊形嗎?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,A、B在數軸上對應的數分別用
、
表示,且
.
(1)數軸上點A表示的數是 ,點B表示的數是
(2)若一動點P從點A出發,以3個單位長度/秒速度由A向B運動;動點Q從原點O出發,以1個單位長度/秒速度向B運動,點P、Q同時出發,點Q運動到B點時兩點同時停止.設點Q運動時間為t秒.
①若P從A到B運動,則P點表示的數為 ,Q點表示的數為 .用含
的式子表示)
②當t為何值時,點P與點Q之間的距離為2個單位長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.
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(1)若∠AOC=76°,求∠BOF的度數;
(2)若∠BOF=36°,求∠AOC的度數;
(3)若|∠AOC﹣∠BOF|=α°,請直接寫出∠AOC和∠BOF的度數.(用含的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,過y軸上一點P(0,1)作平行于x軸的直線PB,分別交函數y1=x2(x≥0)與y2=
(x≥0)的圖象于A1 , B1兩點,過點B1作y軸的平行線交y1的圖象于點A2 , 再過A2作直線A2B2∥x軸,交y2的圖象于點B2 , 依次進行下去,連接A1A2 , B1B2 , A2A3 , B2B3 , …,記△A2A1B1的面積為S1 , △A2B1B2的面積為S2 , △A3A2B2的面積為S3 , △A3B2B3的面積為S4 , …則S2016= ![]()
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