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【題目】計算（﹣20）+16的結果是（）
A.﹣4
B.4
C.﹣2016
D.2016

【答案】A
【解析】解：（﹣20）+16，
=﹣（20﹣16），
=﹣4．
故選A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解有理數的加法法則的相關知識，掌握有理數加法法則：1、同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加2、異號兩數相加，取絕對值較大的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值3、一個數與0相加，仍得這個數．

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【題目】共享單車近日成為市民新寵，越來越多的居民選擇共享單車作為出行的交通工具，某中學課外興趣小組為了了解某小區居民每周使用共享單車時間的情況，隨機抽取了該小區部分使用共享單車的居民進行調查（問卷調查表如圖所示），并用調查結果繪制了圖①、圖②兩幅每周使用共享單車時間的人數統計圖（均不完整），請根據統計圖解答以下問題：

（1）本次接受問卷調查的共有人；在扇形統計圖中“D”選項所占的百分比為；

（2）扇形統計圖中，“B”選項所對應扇形圓心角為度；

（3）請補全條形統計圖；

（4）若該小區共有1200名居民，請你估計該小區使用共享單車的時間在“A”選項的有多少人？

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【題目】下列各組中的四條線段成比例的是（　　）
A.1cm，2cm，20cm，40cm
B.1cm，2cm，3cm，4cm
C.4cm，2cm，1cm，3cm
D.5cm，10cm，15cm，20cm

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【題目】關于x的一元二次方程x2﹣2x＝k有兩個實數根，則k的取值范圍是_____．

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【題目】如圖,AB∥CD，BE，DE分別平分∠ABF,∠FDC,試問∠E與∠F之間的數量關系如何？請說明理由．

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【題目】已知樣本數據1、2、2、3、7，下列說法不正確的是（　　）
A.平均數是3
B.中位數是2
C.方差是2
D.眾數是2

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【題目】將拋物線y=x2圖象向右平移2個單位再向下平移3個單位，所得圖象的解析式為．

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【題目】數據1，2，3，4，4，5的眾數是（）
A.5
B.3
C.3.5
D.4

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【題目】隨著經濟的發展，我們身邊的環境受到很大的影響，為了保護環境加強環保教育，某市實驗中學組織1000名學生參加義務收集廢舊電池的活動，下面隨機抽取50名學生對收集的廢舊電池數量進行統計：

廢舊電池數/節	3	4	5	6	8
人數/人	10	15	12	7	6

（1）這50名學生平均每人收集廢舊電池多少節？
（2）這組廢舊電池節數的中位數，眾數分別是多少？
（3）根據統計發現，本次收集的各種廢舊電池的數量比為：手機電池：7號電池：5號電池：1號電池=2：3：5：4，根據資料顯示，各種電池1節能污染水的量之比為：手機電池：7號電池：5號電池：1號電池=6：1：2：3，且1節7號電池能使500噸的水受到污染，那么通過本次活動可減少受浸染的水多少噸？

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