【題目】如圖,正比例函數(shù)
(
)的圖像與反比例函數(shù)
(
)的圖像交于點(diǎn)
,且點(diǎn)
在反比例函數(shù)的圖像上,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
(1)求正比例函數(shù)
的解析式;
(2)若
為射線
上一點(diǎn),①若點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,
的面積為
,寫(xiě)出
關(guān)于
的函數(shù)解析式,并指出自變量
的取值范圍;②當(dāng)
是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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【答案】(1)正比例函數(shù)的解析式為
;(2)①
(
);②點(diǎn)
坐標(biāo)為
或
或
.
【解析】試題分析:(1)把C的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式,即可得到反比例函數(shù)的解析式,進(jìn)而得出a的值,把A的坐標(biāo)代入正比例函數(shù),即可得出正比例函數(shù)的解析式;
(2)先表示出OP,OB,BP,然后分三種情況討論即可.
試題解析:解:(1)∵點(diǎn)C(9,2)在反比例函數(shù)
的圖像上,∴
,∴反比例函數(shù)的解析式為
.
∵點(diǎn)A(a,6)在反比例函數(shù)
的圖像上,∴a=3,∴A(3,6).
∵點(diǎn)A(3,6)在正比例函數(shù)
的圖像上,∴
,∴正比例函數(shù)的解析式為y=2x;
(2)由題意,得:
.
①∵
,∴
,∴
),
②由題意,得:
,
,
,
i)當(dāng)
時(shí),
,
ii)當(dāng)
時(shí),
,
iii) 當(dāng)
時(shí),
,
(舍去),
∴點(diǎn)
坐標(biāo)為
或
或![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩地相距20千米,甲、乙兩人都從A地去B地,圖中l1和l2分別表示甲、乙兩人所走路程s(千米)與時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系,下列說(shuō)法:①乙晚出發(fā)1小時(shí);②乙出發(fā)3小時(shí)后追上甲;③甲的速度是4千米/時(shí);④乙先到達(dá)B地.其中正確的是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,AB是⊙O的直徑,且AB=10,C是⊙O上的動(dòng)點(diǎn),AC是弦,直線EF和⊙O相切于點(diǎn)C,AD⊥EF,垂足為D.(1)求證:∠DAC=∠BAC;
(2)若AD和⊙O相切于點(diǎn)A,求AD的長(zhǎng);
(3)若把直線EF向上平行移動(dòng),如圖②,EF交⊙O于G,C兩點(diǎn),題中的其他條件不變,試問(wèn)這時(shí)與∠DAC相等的角是否存在,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示(每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形).
(1)寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo)為________;
(2)將△ABC向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后得到的△A1B1C1,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo)為________;點(diǎn)C1的坐標(biāo)為________;
(3)△A1B1C1的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是小王和小李在一次跑步比賽中的時(shí)間和路程圖.
(1)這次比賽的路程是_______米;
(2)小王的平均速度是_________米/秒;
(3)他們先到達(dá)終點(diǎn)的是_______;
(4)小李跑步的路程
(米)與時(shí)間
(秒)的函數(shù)關(guān)系式是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b(k≠0)與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)B,C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,0)
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(1)試確定直線BC的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若p(x,y)是直線BC在第一象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試寫(xiě)出△ADP的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△ADP的面積為3?請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于實(shí)數(shù)a,我們規(guī)定:用符號(hào)[
]表示不大于
的最大整數(shù),稱[
]為a的根整數(shù),例如:[
]=3,[
]=3.
(1)仿照以上方法計(jì)算:[
] = ;[
] = .
(2)若[
]=1,寫(xiě)出滿足題意的x的整數(shù)值 .
如果我們對(duì)a連續(xù)求根整數(shù),直到結(jié)果為1為止.例如:對(duì)10連續(xù)求根整數(shù)2次 [
]=3→[
]=1,這時(shí)候結(jié)果為1.
(3)對(duì)100連續(xù)求根整數(shù), 次之后結(jié)果為1.
(4)只需進(jìn)行3次連續(xù)求根整數(shù)運(yùn)算后結(jié)果為1的所有正整數(shù)中,最大的是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】投擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子.
(1)下列說(shuō)法中正確的有 . (填序號(hào))
①向上一面點(diǎn)數(shù)為1點(diǎn)和3點(diǎn)的可能性一樣大;
②投擲6次,向上一面點(diǎn)數(shù)為1點(diǎn)的一定會(huì)出現(xiàn)1次;
③連續(xù)投擲2次,向上一面的點(diǎn)數(shù)之和不可能等于13.
(2)如果小明連續(xù)投擲了10次,其中有3次出現(xiàn)向上一面點(diǎn)數(shù)為6點(diǎn),這時(shí)小明說(shuō):投擲正方體骰子,向上一面點(diǎn)數(shù)為6點(diǎn)的概率是
. 你同意他的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.
(3)為了估計(jì)投擲正方體骰子出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的概率,小亮采用轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)代替骰子做實(shí)驗(yàn).下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),請(qǐng)你將轉(zhuǎn)盤(pán)分為2個(gè)扇形區(qū)域,分別涂上紅、白兩種顏色,使得轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,指針落在紅色區(qū)域的概率與投擲正方體骰子出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的概率相同.(友情提醒:在轉(zhuǎn)盤(pán)上用文字注明顏色和扇形圓心角的度數(shù).)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)宜昌市統(tǒng)計(jì)局2013年底統(tǒng)計(jì),中心城區(qū)人均住房建筑面積約為30平方米,為把宜昌市建設(shè)成特大城市,中心城區(qū)住房建筑面積和人口數(shù)都迅速增加.2014年中心城區(qū)住房建筑面積比2013年中心城區(qū)住房建筑面積增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)是a,2015年中心城區(qū)住房建筑面積比2013年中心城區(qū)住房建筑面積增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)是2a.從2014年開(kāi)始,中心城區(qū)人口數(shù)在2013年180萬(wàn)的基礎(chǔ)上每年遞增m(m>0)萬(wàn)人,這樣2015年中心城區(qū)的人口數(shù)比2014年中心城區(qū)人口數(shù)的1.5倍少80萬(wàn)人,已知2015年中心城區(qū)的人均住房建筑面積與2014年持平.
(1)根據(jù)題意填表(用含a,m的式子表示各個(gè)數(shù)量);
年份 | 中心城區(qū)人口數(shù) | 中心城區(qū)人均住房建筑面積(單位:平方米) | 中心城區(qū)住房建筑面積(單位:萬(wàn)平凡米) |
2013年 | 180 | 30 | 5400 |
2014年 |
|
|
|
2015年 |
|
|
|
(2)求題目中的a和m.
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