【題目】已知反比例函數(shù)y= 
（k≠0）的圖象經(jīng)過（3，﹣1），則當(dāng)1＜y＜3時，自變量x的取值范圍是 ．
【答案】﹣3＜x＜﹣1
【解析】解：∵反比例函數(shù)y= 
（k≠0）的圖象經(jīng)過（3，﹣1），
∴k=3×（﹣1）=﹣3，
∴反比例函數(shù)的解析式為y= 
．∵反比例函數(shù)y= 中k=﹣3，
∴該反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、四象限，且在每個象限內(nèi)均單增．
當(dāng)y=1時，x= 
=﹣3；當(dāng)y=3時，x= 
=﹣1．
∴1＜y＜3時，自變量x的取值范圍是﹣3＜x＜﹣1．
所以答案是：﹣3＜x＜﹣1．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反比例函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識，掌握性質(zhì):當(dāng)k＞0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限，在每個象限內(nèi)y值隨x值的增大而減小； 當(dāng)k＜0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限，在每個象限內(nèi)y值隨x值的增大而增大．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=x2+2x﹣3的圖象如圖所示，點A（x1 ， y1），B（x2 ， y2）是該二次函數(shù)圖象上的兩點，其中﹣3≤x1＜x2≤0，則下列結(jié)論正確的是（ ） 
A.y1＜y2
B.y1＞y2
C.y的最小值是﹣3
D.y的最小值是﹣4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖①，已知線段AB=12cm，點C為線段AB上的一動點，點D，E分別是AC和BC中點.
（1）若點C恰好是AB的中點，則DE=_______cm；
（2）若AC=4cm，求DE的長；
（3）試說明無論AC取何值（不超過12cm），DE的長不變；
（4）如圖②，已知∠AOB=120°，過角的內(nèi)部任一點C畫射線OC.若OD，OE分別平分∠AOC和∠BOC.試說明∠DOE的度數(shù)與射線OC的位置無關(guān).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，Rt△ABC中，∠ABC=90°，點D，F(xiàn)分別是AC，AB的中點，CE∥DB，BE∥DC，AD=3，DF=1，四邊形DBEC面積是_____
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】四邊形ABCD是正方形，AC與BD，相交于點O，點E、F是直線AD上兩動點，且AE=DF，CF所在直線與對角線BD所在直線交于點G，連接AG，直線AG交BE于點H．
（1）如圖1，當(dāng)點E、F在線段AD上時，求證：∠DAG=∠DCG；
（2）如圖1，猜想AG與BE的位置關(guān)系，并加以證明；
（3）如圖2，在（2）條件下，連接HO，試說明HO平分∠BHG．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】正方形ABCD內(nèi)接于⊙O，如圖所示，在劣弧 
上取一點E，連接DE、BE，過點D作DF∥BE交⊙O于點F，連接BF、AF，且AF與DE相交于點G，求證： 
（1）四邊形EBFD是矩形；
（2）DG=BE．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是一個多面體的表面展開圖,每個面上都標(biāo)注了字母(字母在多面體的外表面),請根據(jù)要求回答問題.
(1)如果D面在多面體的左面,那么F面在哪里?
(2)B面和哪一面是相對的面?
(3)如果C面在前面,從上面看到的是D面,那么從左面能看到哪一面?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線BD上有一點C，則：
(1)∠1和∠ABC是直線AB，CE被直線_____所截得的____角；
(2)∠2和∠BAC是直線CE，AB被直線____所截得的_____角；
(3)∠3和∠ABC是直線_____、_____被直線_____所截得的____角；
(4)∠ABC和∠ACD是直線____、_____被直線_____所截得的角；
(5)∠ABC和∠BCE是直線_____、______被直線所截得的_____角．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的材料，解答后面給出的問題：
兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘，如果它們的積不含有二次根式，我們就說這兩個代數(shù)式互為有理化因式，例如
與，
＋1與－1.
(1)請你再寫出兩個含有二次根式的代數(shù)式，使它們互為有理化因式：__________________；
這樣，化簡一個分母含有二次根式的式子時，采用分子、分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了，例如：
，
.
(2)請仿照上面給出的方法化簡：
；
(3)計算：
.
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