【題目】甲、乙兩校參加區教育局舉辦的學生英語口語競賽,兩校參賽人數相等.比賽結束后,發現學生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).依據統計數據繪制了如圖所示的尚不完整的統計圖表.
甲校成績統計表
分數 | 7分 | 8分 | 9分 | 10分 |
人數 | 11 | 0 | 8 |
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(1)在圖①中,“7分”所在扇形的圓心角等于______
;
(2)請你將②的統計圖補充完整;
(3)經計算,乙校的平均分是8.3分,中位數是8分,請寫出甲校的平均分、中位數;并從平均分和中位數的角度分析哪個學校成績較好;
(4)如果該教育局要組織8人的代表隊參加市級團體賽,為便于管理,決定從這兩所學校中的一所挑選參賽選手,請你分析,應選哪所學校?
【答案】(1)144°;(2)乙校得8分的學生的人數為3人,據此可將圖②的統計圖補充完整如圖③見解析;(3)從平均分和中位數的角度分析乙校成績較好;(4)應選甲校.
【解析】
(1)觀察圖①、圖②,根據10分的人數以及10分的圓心角的度數可以求出乙校參賽的人數,然后再用360度乘以“7分”學生所占的比例即可得;
(2)求出8分的學生數,據此即可補全統計圖;
(3)先求出甲校9分的人數,然后利用加權平均數公式求出甲校的平均分,根據中位數概念求出甲校的中位數,結合乙校的平均分與中位數進行分析作出判斷即可;
(4)根據兩校的高分人數進行分析即可得.
(1)由圖①知“10分”的所在扇形的圓心角是90度,由圖②知10分的有5人,所以乙校參加英語競賽的人數為:5÷
=20(人),
所以“7分”所在扇形的圓心角=360°×
=144°,
故答案為:144;
(2)乙校得8分的學生的人數為
(人),
補全統計圖如圖所示:
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(3)由(1)知甲校參加英語口語競賽的學生人數也是20人,
故甲校得9分的學生有
(人),
所以甲校的平均分為:
(分),中位數為7分,
而乙校的平均數為8.3分,中位數為8分,
因為兩校的平均數相同,但甲校的中位數要低于乙校,所以從平均分和中位數的角度分析乙校成績較好;
(4)選8名學生參加市級口語團體賽,甲校得10分的有8人,而乙校得10分的只有5人,所以應選甲校.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC≤BC,將△ABC沿EF折疊,使點A落在直角邊BC上的D點處,設EF與AB、AC邊分別交于點E、點F,如果折疊后△CDF與△BDE均為等腰三角形,那么∠B=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點D,E分別在BC,AC邊上,且AE=CD,
AD,BE相交于點P.
(1)求證:△ABE≌△CAD.
(2)求∠BPD的度數.
(3)若BQ⊥AD于Q,PQ=3,PE=1,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx(k≠0)經過點(12,﹣5),將直線向上平移m(m>0)個單位,若平移后得到的直線與半徑為6的⊙O相交(點O為坐標原點),則m的取值范圍為_____.
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【題目】正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖所示的方式放置.點A1,A2,A3,…和點C1,C2,C3,…分別在直線y=kx+b(k>0)和x軸上,已知點B1(1,1),B2(3,2),則Bn的坐標是( )
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A.(2n﹣1,2n﹣1)B.(2n﹣1+1,2n﹣1)
C.(2n﹣1,2n﹣1)D.(2n﹣1,n)
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【題目】如圖,直線L:y=﹣
x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點,在y軸上有一點N(0,4),動點M從A點以每秒1個單位的速度勻速沿x軸向左移動.
(1)點A的坐標:_____;點B的坐標:_____;
(2)求△NOM的面積S與M的移動時間t之間的函數關系式;
(3)在y軸右邊,當t為何值時,△NOM≌△AOB,求出此時點M的坐標;
(4)在(3)的條件下,若點G是線段ON上一點,連結MG,△MGN沿MG折疊,點N恰好落在x軸上的點H處,求點G的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=60°,點P是∠AOB內的定點且OP=
,若點M、N分別是射線OA、OB上異于點O的動點,則△PMN周長的最小值是( )
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A.
B.
C. 6 D. 3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖有一座拋物線形拱橋,橋下面在正常水位是AB寬20m,水位上升3m就達到警戒線CD,這是水面寬度為10m。
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(1)在如圖的坐標系中求拋物線的解析式。
(2)若洪水到來時,水位以每小時0.2m的速度上升,從警戒線開始,再持續多少小時才能到拱橋頂?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形.甲、乙兩人的作法如下:
甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.
乙:分別作∠A,∠B的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F,連接EF,則四邊形ABEF是菱形.
根據兩人的作法可判斷
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A.甲正確,乙錯誤 B.乙正確,甲錯誤 C.甲、乙均正確 D.甲、乙均錯誤
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