【題目】春季已到乍暖還寒，長沙的天氣冷熱交替，請注意隨時增減衣物以防感冒，要反映我市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢，根據(jù)你所學知識宜采用（ ）
A.條形統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖C.折線統(tǒng)計圖D.頻數(shù)分布統(tǒng)計圖
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】共享單車近日成為市民新寵，越來越多的居民選擇共享單車作為出行的交通工具，某中學課外興趣小組為了了解某小區(qū)居民每周使用共享單車時間的情況，隨機抽取了該小區(qū)部分使用共享單車的居民進行調查（問卷調查表如圖所示），并用調查結果繪制了圖①、圖②兩幅每周使用共享單車時間的人數(shù)統(tǒng)計圖（均不完整），請根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題：
（1）本次接受問卷調查的共有 人；在扇形統(tǒng)計圖中“D”選項所占的百分比為 ；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，“B”選項所對應扇形圓心角為 度；
（3）請補全條形統(tǒng)計圖；
（4）若該小區(qū)共有1200名居民，請你估計該小區(qū)使用共享單車的時間在“A”選項的有多少人？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】分解因式2a（b+c）-3（b+c）的結果是______.
【答案】（b+c）（2a-3）
【解析】解析：2a（b+c）-3（b+c）=（b+c）（2a-3）.
點睛：因式分解的方法：（1）提取公因式法.ma+mb+mc=m(a+b+c).
（2）公式法:完全平方公式，平方差公式.
（3）十字相乘法.
因式分解的時候，要注意整體換元法的靈活應用，訓練將一個式子看做一個整體,利用上述方法因式分解的能力.
【題型】填空題
【結束】
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【題目】在我們所學的課本中，多項式與多項式相乘可以用幾何圖形的面積來表示.例如，（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2就可以用圖（1）來表示.請你根據(jù)此方法寫出圖（2）中圖形的面積所表示的代數(shù)恒等式：____________.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】方程3x+6=2x-8移項后,正確的是（ ）
A.3x+2x=6-8
B.3x-2x=-8+6
C.3x-2x=-6-8
D.3x-2x=8-6
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】“中華人民共和國道路交通管理條例”規(guī)定：小汽車在城街路上行駛速度不得超過70km/h．如圖，一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛，某一時刻剛好行駛到路對面車速檢測儀A處的正前方30m的C處，過了2s后，測得小汽車與車速檢測儀間距離為50m，這輛小汽車超速了嗎？（參考數(shù)據(jù)轉換：1m/s=3.6km/h）
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