【題目】國務院辦公廳2015年3月16日發布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統計圖表:
獲獎等次 | 頻數 | 頻率 |
一等獎 | 10 | 0.05 |
二等獎 | 20 | 0.10 |
三等獎 | 30 | b |
優勝獎 | a | 0.30 |
鼓勵獎 | 80 | 0.40 |
請根據所給信息,解答下列問題:![]()
(1)a= , b= , 且補全頻數分布直方圖;
(2)若用扇形統計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優勝獎對應的扇形圓心角的度數是多少?
(3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.
【答案】
(1)60;0.15
(2)解:優勝獎所在扇形的圓心角為0.30×360°=108°
(3)列表:甲乙丙丁分別用ABCD表示,
A | B | C | D | |
A | AB | AC | AD | |
B | BA | BC | BD | |
C | CA | CB | CD | |
D | DA | DB | DC |
∵共有12種等可能的結果,恰好選中A、B的有2種,
畫樹狀圖如下:
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∴P(選中A、B)=
=
.
![]()
【解析】解:(1)樣本總數為10÷0.05=200人, a=200﹣10﹣20﹣30﹣80=60人,
b=30÷200=0.15,
故答案為60,0.15;
(1)根據公式頻率=頻數÷樣本總數,求得樣本總數,再根據公式得出a,b的值即可;(2)根據公式優勝獎對應的扇形圓心角的度數=優勝獎的頻率×360°計算即可;(3)畫樹狀圖或列表將所有等可能的結果列舉出來,利用概率公式求解即可.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,且∠BOC=60°,若∠AOC+∠EOF=156°,則∠EOF的度數是( )
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A. 88° B. 30° C. 32° D. 48°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,將邊長為1的正方形ABCD壓扁為邊長為1的菱形ABCD.在菱形ABCD中,∠A的大小為α,面積記為S.
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(1)請補全下表:
30° | 45° | 60° | 90° | 120° | 135° | 150° | |
S |
| 1 |
|
(2)填空:
由(1)可以發現正方形在壓扁的過程中,菱形的面積隨著∠A大小的變化而變化,不妨把菱形的面積S記為S(α).例如:當α=30°時,
;當α=135°時,
.由上表可以得到
( ______°);
( ______°),…,由此可以歸納出
.
(3) 兩塊相同的等腰直角三角板按如圖的方式放置,AD=
,∠AOB=α,試探究圖中兩個帶陰影的三角形面積是否相等,并說明理由(注:可以利用(2)中的結論).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在不透明的袋子中有黑棋子10枚和白棋子若干(它們除顏色外都相同),現隨機從中摸出10枚記下顏色后放回,這樣連續做了10次,記錄了如下的數據:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
黑棋數 | 2 | 5 | 1 | 5 | 4 | 7 | 4 | 3 | 3 | 6 |
根據以上數據,解答下列問題:
(I)直接填空:第10次摸棋子摸到黑棋子的頻率為 ;
(Ⅱ)試估算袋中的白棋子數量.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB⊥AC,AD⊥BC,點D是BC的中點,DE⊥AB,DF⊥AC,連接EF,則圖中等腰直角三角形的個數是( )
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A. 8個 B. 10個 C. 12個 D. 13個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC和△ADE是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,點F為BE中點,連接DF,CF. ![]()
(1)如圖1,當點D在AB上,點E在AC上,請直接寫出此時線段DF,CF的數量關系和位置關系(不用證明); ![]()
(2)如圖2,在(1)的條件下將△ADE繞點A順時針旋轉45°時,請你判斷此時(1)中的結論是否仍然成立,并證明你的判斷; ![]()
(3)如圖3,在(1)的條件下將△ADE繞點A順時針旋轉90°時,若AD=1,AC=
,求此時線段CF的長(直接寫出結果). ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小劉從家里騎自行車出發,去鎮上超市途中碰到妹妹甜甜走路從鎮上回家,小劉在超市買完東西回家,在回去的路上又碰到了甜甜,便載甜甜一起回家,結果小劉比正常速度回家的時間晚了3分鐘,二人離鎮的距離S(千米)和小劉從家出發后的時間t(分鐘)之間的關系如圖所示,(假設二人之間交流時間忽略不計)
(1)小劉家離鎮上的距離 .
(2)小劉和甜甜第1次相遇時離鎮上距離是多少?
(3)小劉從家里出發到回家所用的時間?
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