【題目】下列各組條件中，一定能推得
與
相似的是（ ）
A. 
且
B. 
且
C. 且
D. 且
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有這樣一個問題：探究函數y＝x+|x﹣2|的圖象與性質
小明根據學習函數的經驗，對函數y＝x+|x﹣2|的圖象與性質進行了探究
下面是小明的探究過程，請補充完成：
（1）化簡函數解析式，當x≥2時，y＝ ；當x＜2時，y＝ ；
（2）根據（1）中的結果，請在圖1的坐標系中畫出函數y＝x+|x﹣2|的圖象；
（3）結合函數的圖象，寫出該函數的一條性質： ；
（4）結合畫出的函數圖象，利用圖2解決問題，若關于x的方程ax+1＝x+|x﹣2|有兩個實數根，直接寫出實數a的取值范圍： ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】“圓材埋壁”是我國著名的數學著作《九章算術》中的一個問題，“今有圓材，埋于壁中，不知大小，以鋸鋸之，深一寸，鋸道長一尺，問徑幾何？” 用現代的數學語言表達是：“如圖，CD是⊙O的直徑，弦AB⊥CD，垂足為E，CE = 1寸，AB = 1尺，求直徑的長”. 依題意，CD長為（ ）
A. 
寸 B. 13寸 C. 25寸 D. 26寸
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，將
繞點
順時針旋轉到
的位置，使點
對應點
落在直線
上，再將繞點旋轉到
的位置，使點
的對應點
落在直線上，依次進行下去…，若點的坐標為
，點的坐標為
，則點
的橫坐標為___________.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】學校對初2021級甲、乙兩班各60名學生進行知識測試（滿分60分），測試完成后分別抽取了12份成績，整理分析過程如下，請補充完整.
（收集數據）
甲班12名學生測試成績統計如下：
45，59，60，38，57，53，52，58，60，50，43，49
乙班12名學生測試成績統計如下：
35，55，46，39，54，47，43，57，42，59，60，47
（整理數據）
按如下分數段整理，描述這兩組樣本數據
組別頻數 |
|
|
|
|
|
甲 | 0 | 1 | 3 | 3 | 5 |
乙 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 |
（分析數據）
兩組樣本數據的平均數、眾數、中位數、方差如下表所示：
班級 | 平均數 | 眾數 | 中位數 |
甲 |
| 52.5 | |
乙 | 48.7 | 47 |
|
（1）
，
；
（2）若規定得分在40分及以上為合格，請估計乙班60名學生中知識測試合格的學生有多少人？
（3）你認為哪個班的學生知識測試的整體水平較好，請說明一條理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數
與反比例函數
的圖象交于
，
兩點．
利用圖中條件，求
的值并求出反比例函數和一次函數的解析式；
根據圖象直接寫出
時
的取值范圍；
求
的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小明和小兒是同班同學，被分到了同一個學習小組，在一次數學活動課上，他們各自用一張面積為
的正方形紙片制作了一副七巧板，合作完成了如圖所示的作品.請計算圖中打圈部分的面積是（ ）
少壯不努力，老大徒傷悲
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某學校為了解該校學生的課余活動情況，抽樣調查了部分同學，將所得數據處理后，制成折線統計圖（部分）和扇形統計圖（部分）如下：
（1）在這次研究中，一共調查了 名學生．
（2）補全頻數分布折線圖；
（3）該校共有2200名學生，估計該校學生中愛好閱讀的人數大約是多少？
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