【題目】如圖,在邊長為
的正方形
中,點
,
,
,
分別按
,
,
,
的方向同時出
![]()
發,以
的速度勻速運動.在運動過程中,設四邊形
的面積為
,運動時間為
.
試證明四邊形
是正方形;
寫出
關于
的函數關系式,并求運動幾秒鐘時,面積最小,最小值是多少?
是否存在某一時刻
,使四邊形
的面積與正方形
的面積比是
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】
證明見解析;
秒時,
有最小值,最小值是
;
或
時,四邊形
的面積與正方形
的面積的比是
.
【解析】
根據四個點的速度相同可知
,根據正方形的性質可證明
可證明四邊形
是菱形,根據
,
,可知
,即可證明四邊形
為正方形. (2)時間為t
,速度為1
,則AE=t,AH=4-t,即可知S關于t的關系式.根據關系式即可求出最小值與最大值.(3)根據邊長可求出正方形ABCD的面積,再根據面積比,結合(2)所求關系式即可求出t的值.
∵點
,
,
,
在四條邊上的運動速度相同,
∴
,
在正方形
中,
,
且
,
∴
,
∴
,
∴
(全等三角形的對應邊相等),
(全等三角形的對應角相等),
∴四邊形
是菱形.(四條邊相等的四邊形是菱形),
又∵
,
∴
,
∴
,
∴四邊形
為正方形.(有一個角是直角的菱形是正方形).
∵運動時間為
,運動速度為
,
∴
,
,
由
知四邊形
為正方形,
∴![]()
即
,
當
秒時,
有最小值,最小值是
;
存在某一時刻
,使四邊形
的面積與正方形
的面積比是
.
∵
,
∴
,∴
,
;
當
或
時,
四邊形
的面積與正方形
的面積的比是
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字后,解答問題:
有這樣一道題目:“如圖,E、D是△ABC中BC邊上的兩點,AD=AE, .求證△ABE≌△ACD.請根據你的理解,在題目中的空格內,把原題補充完整(添加一個適當的條件),并寫出證明過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線交AB于E,D為垂足,連接EC,若CE=5,則BC等于( )
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A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖
,分別沿長方形紙片
和正方形紙片
的對角線
,
剪開,拼成如圖
所示的四邊形
,若中間空白部分四邊形恰好是正方形
,且四邊形
的面積為
,則正方形的面積是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀解答:
分解下列因式:
,
,![]()
(1)觀察上述三個多項式的系數,有
,
,
,
于是某同學猜測:若多項式
是完全平方式,那么實系數
,
,
之間一定存在某種關系,請你用數學式子表示系數
,
,
之間的關系_______.
(2)解決問題:在實數范圍內,若關于 x 的多項式
是完全平方式,且
、
都是正整數,
,求
、
的值;
(3)在實數范圍內,若關于
的多項式
和
都是完全平方式,利用(1)中的規律,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A、F、E、C在同一直線上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.
(1)從圖中任找兩組全等三角形;
(2)從(1)中任選一組進行證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC的頂點O是原點,頂點B在y軸上,兩條對角線AC、OB的長分別是6和4,反比例函數
的圖象經過點C.
(1)寫出點A的坐標,并求k的值;
(2)將菱形OABC沿y軸向下平移多少個單位長度后點A會落在該反比例函數的圖象上?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為提高節水意識,小申隨機統計了自己家7天的用水量,并分析了第3天的用水情況,將得到的數據進行整理后,繪制成如圖所示的統計圖.(單位:升)
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(1)求這7天內小申家每天用水量的平均數和中位數;
(2)求第3天小申家洗衣服的水占這一天總用水量的百分比;
(3)請你根據統計圖中的信息,給小申家提出一條全理的節約用水建議,并估算采用你的建議后小申家一個月(按30天計算)的節約用水量.
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