Question

某學校組織九年級（1）班和（2）班的學生到離校5千米的“農(nóng)業(yè)嘉年華”參觀，（1）班學生的行進速度是（2）班學生速度的1.25倍，結(jié)果（1）班學生比（2）班學生早到15分鐘，求（2）班學生的速度．

Answer 1

分析：首先設（2）班學生的速度為x千米/時，則（1）班學生的速度為1.25x千米/時，根據(jù)題意可得等量關系：（2）班學生走5千米的時間-（1）班學生走5千米的時間=15分鐘，由等量關系列出方程即可．

解答：解：設（2）班學生的速度為x千米/小時．
依題意，得 

5

x

-

5

1.25x

=

15

60

，
解之，得   x=4． 
經(jīng)檢驗：x=4是原方程的解，且符合實際意義．   
答：（2）班學生的速度為4千米/小時．

點評：此題主要考查了分式方程的應用，關鍵是正確理解題意，找出題目中的等量關系，列出方程，此題所用到的公式：路程÷速度=時間．