【題目】在
中,
,
,
是線段
上的點,
是線段
上的點,且
.
![]()
(1)觀察猜想
如圖1,若點
是線段
的三等分點,則
__________,
___________.由此,我們猜想線段
,
,
,
之間滿足的數量關系是_________.
(2)類比探究
將
在平面內繞點
按逆時針方向旋轉一定的角度,連接
,
,
,
,猜想在旋轉的過程中,(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請僅就圖2的情形給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)解決問題
將
在平面內繞點
自由旋轉,若
,請直接寫出線段
的最大值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生會為了解本校九年級學生體育測試中跳小繩成的情況,隨機抽取了該校九年級若干名學生,調查他們的跳小繩成績
(次1分),按成績分成
,
,
,
五個等級.在本次調查中,男、女生的人數相同將所得數據繪制成如下的統計圖:
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根據以上統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,男生的跳小繩成績的中位數在 等級;
(2)求本次調查中女生的跳小繩成績為
等級的人數:
(3)若該校九年級共有男生400人,女生380人,估計該校九年級學生跳小繩成績為
等級的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了實現偉大的強國復興夢,全社會都在開展掃黑除惡專項斗爭,某區為了解各學校老師對掃黑除惡應知應會知識的掌握情況,對甲、乙兩個學校各180名老師進行了測試,從中各隨機抽取30名教師的成績(百分制),并對成績(單位:分)進行整理、描述和分析,給出了部分成績信息.
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甲校參與測試的老師成績在96≤x<98這一組的數據是:96,96.5,97,97.5,97,96.5,97.5,96,96.5,96.5,甲、乙兩校參與測試的老師成績的平均數、中位數、眾數如下表:
學校 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲校 | 96.35 | m | 99 |
乙校 | 95.85 | 97.5 | 99 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)m=________;
(2)在此次隨機抽樣測試中,甲校的王老師和乙校的李老師成績均為97分,則他們在各自學校參與測試的老師中成績的名次相比較更靠前的是________(選填王或李)老師,請寫出理由;
(3)在此次隨機測試中,乙校96分以上(含96分)的總人數比甲校96分以上(含96分)的總人數的2倍少100人,試估計乙校96分以上(含96分)的總人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的直徑,且
,點
均在
上,
的延長線交
的延長線于點
,過點
作
的切線
交
于點
,連接
,
,
,
.
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(1)求證:
.
(2)填空:
①當
__________,
是等腰直角三角形;
②當
__________,四邊形
是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=x2+mx﹣n的對稱軸為x=2.若關于x的一元二次方程x2+mx﹣n=0在﹣1<x<6的范圍內有實數解,則n的取值范圍是( )
A.﹣4≤n<5B.n≥﹣4C.﹣4≤n<12D.5<n<12
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,對角線AC、BD交于點O,E是BC延長線上一點,且AC=EC,連接AE交BD于點P.
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(1)求∠DAE的度數;
(2)求BP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:如果一個y與x的函數圖象經過平移后能與某反比例函數的圖象重合,那么稱這個函數是y與x的“反比例平移函數”.例如:y=
+1的圖象向左平移2個單位,再向下平移1個單位得到y=
的圖象,則y=
+1是y與x的“反比例平移函數”.
(1)若(x+3)(y+2)=8,求y與x的函數表達式,并判斷這個函數是否為“反比例平移函數”?
(2)如圖,在平面直角坐標系中,點O為原點,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(9,0)、(0,3),點D是OA的中點,連接OB、CD交于點E,“反比例平移函數”y=
的圖象經過B、E兩點,則這個“反比例平移函數”的表達式為 ;這個“反比例平移函數”的圖象經過適當的變換與某一個反比例函數的圖象重合,請寫出這個反比例函數的表達式 .
(3)在(2)的條件下,已知過線段BE中點的一條直線l交這個“反比例平移函數”圖象于P、Q兩點(P在Q的右側),若B、E、P、Q為頂點組成的四邊形面積為16,請求出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中紅球有2個,藍球有1個,現從中任意摸出一個是紅球的概率為
.
(1)求袋中黃球的個數;
(2)第一次摸出一個球(不放回),第二次再摸一個小球,請用畫樹狀圖或列表法求兩次摸到都是紅球的概率;
(3)若規定摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍球得1分,小明共摸6次小球(每次摸1個球,摸后放回)得20分,問小明有哪幾種摸法?
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