【題目】已知拋物線
,其中
是常數,該拋物線的對稱軸為直線
.
(
)求該拋物線的函數解析式.
(
)把該拋物線沿
軸向上平移多少個單位后,得到的拋物線與
軸只有一個公共點.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】試題分析:
(1)把拋物線的解析式整理為一般形式,由此可得到其對稱軸的表達式,結合對稱軸是直線
即可解出“m”的值,從而可求得其解析式;
(2)設把該拋物線向上平移
個單位長度后與
軸只有一個公共點,由此可得新的解析式的表達式,再由“△=
”即可求得
的值.
試題解析:
(1)∵
可化為:
,
∴該拋物線的對稱軸為直線:
,
又∵該拋物線的對稱軸為:直線
,
∴
,解得:
,
∴拋物線的解析式為:
;
(
)設原拋物線向上平移
個單位后與
軸只有1個公共點,則平移后拋物線解析式為:
,
∵它與
軸只有一個公共點,
∴
,解得:
,
即,將該拋物線向上平移
個單位長度后,新拋物線與
軸只有1個公共點.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC為等邊三角形
(1)若D為△ABC外一點,滿足∠CDB=30,求證:![]()
![]()
(2)若D為△ABC內一點,DC=3,DB=4,DA=5,求∠CDB的度數
![]()
(3)若D為△ABC內一點,DA=4,DB=
,DC=
則AB= (直接寫出答案)
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,△BPC是等邊三角形,BP、CP的延長線分別交AD于點E 、F ,連結BD 、DP ,BD與CF相交于點H. 給出下列結論:①△BDE ∽△DPE;②
;③DP 2=PH ·PB; ④
. 其中正確的是( ).
![]()
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列調查中,調查方式選擇最合理的是
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A. 為了解安徽省中學生的課外閱讀情況,選擇全面調查
B. 調查七年級某班學生打網絡游戲的情況,選擇抽樣調查
C. 為確保長征六號遙二火箭成功發射,應對零部件進行全面調查
D. 為了解一批袋裝食品是否含有防腐劑,選擇全面調查
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進行了如下的操作:
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操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點A與B重合,折痕為DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,可求得△ACD的周長為 ;
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,可求得∠B的度數為 ;
操作二:如圖2,小王拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=9cm,BC=12cm,請求出CD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),公路上有A、B、C三個車站,一輛汽車從A站以速度v1勻速駛向B站,到達B站后不停留,以速度v2勻速駛向C站,汽車行駛路程y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數圖象如圖(2)所示.
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(1)當汽車在A、B兩站之間勻速行駛時,求y與x之間的函數關系式及自變量的取值范圍;
(2)求出v2的值;
(3)若汽車在某一段路程內剛好用50分鐘行駛了90千米,求這段路程開始時x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
.在同一平面直線坐標系中
(
)若函數
的圖象過點
,函數
的圖象過點
,求
,
的值.
(
)若函數
的圖象經過
的頂點.
①求證:
.
②當
時,比較
,
的大小.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線
:
與直線
:
都經過
,直線
交y軸于點
,交x軸于點A,直線
交y軸于點D,P為y軸上任意一點,連接PA、PC,有以下說法:①方程組
的解為
;②
為直角三角形;③
;④當
的值最小時,點P的坐標為
其中正確的說法個數有
![]()
![]()
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請將下列證明過程補充完整:
已知:如圖,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,且∠α+∠β=90°.
求證:AB∥CD.
證明:∵CE平分∠ACD (已知),
∴∠ACD=2∠α(______________________)
∵AE平分∠BAC (已知),
∴∠BAC=_________(______________________)
∵∠α+∠β=90°(已知),
∴2∠α+2∠β=180°(等式的性質)
∴∠ACD+∠BAC==_________(______________________)
∴AB∥CD.
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