【題目】隨著科技的進步和網絡資源的豐富，在線學習已成為更多人的自主學習選擇.某校計劃為學生提供以下四類在線學習方式：在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學生需求，該校隨機對本校部分學生進行了“你對哪類在線學習方式最感興趣”的調查，并根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
根據圖中信息，解答下列問題：
（1）求本次調查的學生總人數，并補全條形統計圖；
（2）求扇形統計圖中“在線討論”對應的扇形圓心角的度數；
（3）該校共有學生
人，請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學生人數.
巧學巧練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一個不透明的小布袋中裝有4個質地、大小完全相同的小球，它們分別標有數字0，1，2，3，小明從布袋里隨機摸出一個小球，記下數字為
，小紅在剩下的3個小球中隨機摸出一個小球，記下數字為
，這樣確定了點
的坐標
．
（1）畫樹狀圖或列表，寫出點所有可能的坐標；
（2）小明和小紅約定做一個游戲，其規則為：若在第一象限，則小明勝；否則，小紅勝；這個游戲公平嗎？請你作出判斷并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某班為參加學校的大課間活動比賽，準備購進一批跳繩，已知2根A型跳繩和1根B型跳繩共需56元，1根A型跳繩和2根B型跳繩共需82元．
（1）求一根A型跳繩和一根B型跳繩的售價各是多少元？
（2）學校準備購買50根跳繩，如果A型跳繩的數量不多于B型跳繩數量的3倍，那么A型跳繩最多能買多少條？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，AB＝AC＝2，AD、BE為△ABC的兩條高，F為AD上一點，且BD＝DF，連接BF．
（1）求證：BF平分∠ABE；
（2）如圖2，延長BE至G點，使BG＝AB，連結GC，取AB的中點H，連結FH、DH．
求證：①△DFH∽△BCG；②若BF＝CG，BF∥CG，連結GF，如圖3，求AD的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，BC＝4，⊙P與△ABC的邊或邊的延長線相切．若⊙P半徑為2，△ABC的面積為5，則△ABC的周長為( )
A.8B.10C.13D.14
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=4.某船從港口A出發,沿北偏東15°方向航行一段距離后到達B處,此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向,則該船航行的距離(即AB的長)為____.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正比例函數y＝kx與反比例函數y＝
的圖象有一個交點A（m，4），AB⊥y軸于點B，平移直線y＝kx，使其經過點B，得到直線l，則直線l對應的函數表達式是_____．
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