【題目】如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),直線l與拋物線交于A,C兩點,其中點C的橫坐標為2.
(1)求A,B兩點的坐標及直線AC的函數表達式;
(2)P是線段AC上的一個動點(P與A,C不重合),過P點作y軸的平行線交拋物線于點E,求△ACE面積的最大值;
(3)若直線PE為拋物線的對稱軸,拋物線與y軸交于點D,直線AC與y軸交于點Q,點M為直線PE上一動點,則在x軸上是否存在一點N,使四邊形DMNQ的周長最小?若存在,求出這個最小值及點M,N的坐標;若不存在,請說明理由.
(4)點H是拋物線上的動點,在x軸上是否存在點F,使A、C、F、H四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請直接寫出所有滿足條件的F點坐標;如果不存在,請說明理由.
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【答案】(1)y=﹣x﹣1;(2)△ACE的面積最大值為
;(3)M(1,﹣1),N(
,0);(4)滿足條件的F點坐標為F1(1,0),F2(﹣3,0),F3(4+
,0),F4(4﹣
,0).
【解析】
(1)令拋物線y=x2-2x-3=0,求出x的值,即可求A,B兩點的坐標,根據兩點式求出直線AC的函數表達式;
(2)設P點的橫坐標為x(-1≤x≤2),求出P、E的坐標,用x表示出線段PE的長,求出PE的最大值,進而求出△ACE的面積最大值;
(3)根據D點關于PE的對稱點為點C(2,-3),點Q(0,-1)點關于x軸的對稱點為M(0,1),則四邊形DMNQ的周長最小,求出直線CM的解析式為y=-2x+1,進而求出最小值和點M,N的坐標;
(4)結合圖形,分兩類進行討論,①CF平行x軸,如圖1,此時可以求出F點兩個坐標;②CF不平行x軸,如題中的圖2,此時可以求出F點的兩個坐標.
(1)令y=0,解得
或x2=3,
∴A(﹣1,0),B(3,0);
將C點的橫坐標x=2代入y=x2﹣2x﹣3得
∴C(2,-3),
∴直線AC的函數解析式是
(2)設P點的橫坐標為x(﹣1≤x≤2),
則P、E的坐標分別為:P(x,﹣x﹣1),E(x,x2﹣2x﹣3),
∵P點在E點的上方,
∴當
時,PE的最大值![]()
△ACE的面積最大值
(3)D點關于PE的對稱點為點C(2,﹣3),點Q(0,﹣1)點關于x軸的對稱點為K(0,1),
連接CK交直線PE于M點,交x軸于N點,可求直線CK的解析式為
,此時四邊形DMNQ的周長最小,
最小值![]()
求得M(1,﹣1),![]()
(4)存在如圖1,若AF∥CH,此時的D和H點重合,CD=2,則AF=2,
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于是可得F1(1,0),F2(﹣3,0),
如圖2,根據點A和F的坐標中點和點C和點H的坐標中點相同,
![]()
再根據|HA|=|CF|,
求出
綜上所述,滿足條件的F點坐標為F1(1,0),F2(﹣3,0),
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校數學興趣小組在一次數學課外活動中,隨機抽查該校10名同學參加今年初中學業水平考試的體育成績,得到結果如下表所示:
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下列說法正確的是( )
A.這10名同學體育成績的中位數為38分
B.這10名同學體育成績的平均數為38分
C.這10名同學體育成績的眾數為39分
D.這10名同學體育成績的方差為2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次實驗中,小強把一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體.下面是他測得的彈簧的長度y與所掛物體的質量石的一組對應值:
所掛物體的質量x/kg | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧的長度y/cm | 20 | 22 | 24 | 26 | 25 | 30 |
(1)上表反映了哪兩個變量之間的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)填空:
①當所掛的物體為3kg時,彈簧長是____.不掛重物時,彈簧長是____.
②當所掛物體的質量為8kg(在彈簧的彈性限度范圍內)時,彈簧長度是___.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.動點P從點A開始沿折線AC-CB-BA運動,點P在AC,CB,BA邊上運動的速度分別為每秒3,4,5個單位.直線l從與AC重合的位置開始,以每秒
個單位的速度沿CB方向移動,移動過程中保持l∥AC,且分別與CB,AB邊交于E,F兩點,點P與直線l同時出發,設運動的時間為t秒,當點P第一次回到點A時,點P和直線l同時停止運動.
(1)當t=5秒時,點P走過的路徑長為_________;當t=_________秒時,點P與點E重合;
(2)當點P在AC邊上運動時,連結PE,并過點E作AB的垂線,垂足為H. 若以C、P、E為頂點的三角形與△EFH相似,試求線段EH的值;
(3)當點P在折線AC-CB-BA上運動時,作點P關于直線EF的對稱點Q.在運動過程中,若形成的四邊形PEQF為菱形,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了抓住梵凈山文化藝術節的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術節紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該商店共有幾種進貨方案?
(3)若銷售每件A種紀念品可獲利潤20元,每件B種紀念品可獲利潤30元,在第(2)問的各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三孔橋橫截面的三個孔都呈拋物線形,兩小孔形狀、大小都相同.正常水位時,大孔水面寬度
米,頂點
距水面
米(即
米),小孔頂點
距水面
米(即
米).當水位上漲剛好淹沒小孔時,借助圖中的直角坐標系,則此時大孔的水面寬度
長為( )
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A.
米 B.
C.
米 D.
米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若正整數n使得在計算n+(n+1)+(n+2)的過程中,個數位上均不產生進為現象,則稱n為“本位數”,例如2和30是“本位數”,而5和91不是“本位數”.現從所有大于0且小于100的“本位數”中,隨機抽取一個數,抽到奇數的概率為 .
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【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,2)與(0,3)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=2.下列結論:abc<0;②9a+3b+c>0;③若點M(
,y1),點N(
,y2)是函數圖象上的兩點,則y1<y2;④﹣
<a<﹣
.其中正確結論有( )
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A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點C,且與AB的延長線交于點E.點C是弧BF的中點.
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(1)求證:AD⊥CD;
(2)若∠CAD=30°.⊙O的半徑為3,一只螞蟻從點B出發,沿著BE--EC--弧CB爬回至點B,求螞蟻爬過的路程(π≈3.14,
≈1.73,結果保留一位小數.)
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