【題目】計算:
(1)
;
(2)a(a﹣3)+(2﹣a)(2+a).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點E在CD上,將△BCE沿BE折疊,點C恰落在邊AD上的點F處;點G在AF上,將△ABG沿BG折疊,點A恰落在線段BF上的點H處,有下列結論:
①∠EBG=45°;②△DEF∽△ABG;③S△ABG=
S△FGH;④AG+DF=FG.
其中正確的是 . (把所有正確結論的序號都選上)![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一點O為圓心,OA長為半徑的圓與BC相切于點D,分別交AC、AB于點E、F. ![]()
(1)若AC=6,AB=10,求⊙O的半徑;
(2)連接OE、ED、DF、EF.若四邊形BDEF是平行四邊形,試判斷四邊形OFDE的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的布袋中裝有相同的三個小球,其上面分別標注數字1、2、3、,現從中任意摸出一個小球,將其上面的數字作為點M的橫坐標;將球放回袋中攪勻,再從中任意摸出一個小球,將其上面的數字作為點M的縱坐標.
(1)寫出點M坐標的所有可能的結果;
(2)求點M在直線y=x上的概率;
(3)求點M的橫坐標與縱坐標之和是偶數的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直接寫出結果
(1)﹣
﹣
=_____;
(2)5.4﹣(﹣3.6)=_____;
(3)
﹣
=_____;
(4)
÷(﹣5)=_____;
(5)(﹣8)×(﹣0.5)=_____;
(6)(﹣1)2014﹣|﹣1|=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某文具商店共有單價分別為10元、15元和20元的3種文具盒出售,該商店統計了2011年3月份這3種文具盒的銷售情況,并繪制統計圖如下: ![]()
(1)請在圖②中把條形統計圖補充完整.
(2)小亮認為:該商店3月份這3種文具盒總的平均銷售價格為
(元),你認為小亮的計算方法正確嗎?如不正確,請計算出總的平均銷售價格.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°,C是弦AB上的任意一點 (不與點A、B重合),連接CO并延長CO交⊙O于點D,連接AD. ![]()
(1)弦長AB等于(結果保留根號);
(2)當∠D=20°時,求∠BOD的度數;
(3)當AC的長度為多少時,以A、C、D為頂點的三角形與以B、C、0為頂點的三角形相似?請寫出解答過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】校田園科技社團計劃購進A、B兩種花卉,兩次購買每種花卉的數量以及每次的總費用如下表所示:
花卉數量(單位:株) | 總費用(單位:元) | ||
A | B | ||
第一次購買 | 10 | 25 | 225 |
第二次購買 | 20 | 15 | 275 |
(1)你從表格中獲取了什么信息?(請用自己的語言描述,寫出一條即可);
(2)A、B兩種花卉每株的價格各是多少元?
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