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已知不等式-x+5>3x-3的解集為x<2,則直線y=-x+5與y=3x-3交點(diǎn)坐標(biāo)是　　　

(2,3)

已知不等式的解集為x＜2，即當(dāng)x＜2時(shí)，y=-x+5的函數(shù)值大于y=3x-3的函數(shù)值；由此可知，兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)橫坐標(biāo)為x=2；代入兩函數(shù)的解析式中，即可求出交點(diǎn)坐標(biāo)．
解答：解：已知不等式-x+5＞3x-3的解集是x＜2，則當(dāng)x=2時(shí)，-x+5=3x-3；
即當(dāng)x=2時(shí)，函數(shù)y=-x+5與y=3x-3的函數(shù)值相等；
因而直線y=-x+5與y=3x-3的交點(diǎn)坐標(biāo)是：（2，3）．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知一次函數(shù)

中，當(dāng)

時(shí)，函數(shù)值為

。
小題1:求：這個(gè)一次函數(shù)的解析式？并畫出這個(gè)一次函數(shù)的圖像。
小題2:求出這個(gè)函數(shù)圖象與另一個(gè)正比例函數(shù)

的交點(diǎn)坐標(biāo)，并根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值時(shí)

的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）今年，號(hào)稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱，為提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，節(jié)約用水，某校數(shù)學(xué)教師編制了一道應(yīng)用題：
為了保護(hù)水資源，某市制定一套節(jié)水的管理措施，其中對(duì)居民生活用水收費(fèi)作如下規(guī)定：

月用水量（噸）	單價(jià)（元/噸）
不大于10噸部分	1.5
大于10噸不大于噸部分()	2
大于噸部分	3

（1）若某用戶六月份用水量為18噸，求其應(yīng)繳納的水費(fèi)；
（2）記該用戶六月份用水量為

噸，繳納水費(fèi)為

元，試列出

與

的函數(shù)式；
（3）若該用戶六月份用水量為40噸，繳納水費(fèi)

元的取值范圍為

，試求

的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

點(diǎn)

、

是直線

上的兩點(diǎn)，則

與

的大小關(guān)系是 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)y＝－k

x（k是常數(shù)，k≠0）的圖象，下列說法不正確的是（）

A．是一條直線	B．過點(diǎn)（，－k）
C．經(jīng)過一、三象限或二、四象限	D．y隨著x增大而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)

（其中

）的圖象如圖所示，則函數(shù)

的圖象可能正確的是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是小明在物理實(shí)驗(yàn)課上用量筒和水測量鐵塊A的體積實(shí)驗(yàn)，小明在勻速向上將鐵塊提起，直至鐵塊完全露出水面一定高度的過程中，下圖能反映液面高度h與鐵塊被提起的時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2008年5月l2號(hào)，四川省汶川等地發(fā)生強(qiáng)烈地震。在抗震救災(zāi)中，甲、乙兩重災(zāi)區(qū)急需一批大型挖掘機(jī)，甲地需25臺(tái)，乙地需23臺(tái)；A、B兩省獲知情況后慷慨相助，分別捐贈(zèng)挖掘機(jī)26臺(tái)和22臺(tái)并將其全部調(diào)往災(zāi)區(qū)。若從A省調(diào)運(yùn)一臺(tái)挖掘機(jī)到甲地要耗資0．4萬元，到乙地要耗資0．3萬元；從B省調(diào)運(yùn)一臺(tái)挖掘機(jī)到甲地要耗資0．5萬元，到乙地要耗資0．2萬元。設(shè)從A省調(diào)往甲地