【題目】某校根據課程設置要求,開設了數學類拓展性課程,為了解學生最喜歡的課程內容,隨機抽取了部分學生進行問卷調查(每人必須且只選中其中一項),并將統計結果繪制成如下統計圖(不完整),請根據圖中信息回答問題:
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(1)求m,n的值.
(2)補全條形統計圖.
(3)該校共有1200名學生,試估計全校最喜歡“數學史話”的學生人數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是Rt△ABC的外接圓,AB為直徑,∠ABC=30°,CD是⊙O的切線,E為AC延長線上一點,ED⊥AB于F.
(1)判斷△DCE的形狀;
(2)設⊙O的半徑為1,且OF=
,求證:△DCE≌△OCB.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點E在正方形ABCD的邊AB上,以BE為邊向正方形ABCD外部作正方形BEFG,連接DF,M、N分別是DC、DF的中點,連接MN.若AB=7,BE=5,則MN=_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國是水資源比較貧乏的國家之一,為了加強公民的節水意識,合理利用水資源,某市采用價格調控的手段來達到節約用水的目的,規定如下用水收費標準:每戶每月的用水不超過20立方米(含20立方米)時,水費按“基本價”收費:超過20立方米時,不超過的部分仍按“基本價”收費,超過部分按“調節價”收費.某戶居民今年4、5月份的用水量和水費如下表所示:
月份 | 用水量(立方米) | 水費(元) |
4 | 20 | 42 |
5 | 24 | 56.40 |
(1)請你算一算該市水費的“調節價”每立方米多少元?
(2)若該戶居民6月份用水量為30立方米,請算一算,6月份水費是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=CD=8,過點B作EB⊥AB,交CD于點E.若DE=6,則AD的長為( )
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A.6 B.8 C.9 D.10
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一輛貨車從倉庫O出發在東西街道上運送水果,規定向東為正方向,一次到達的5個銷售地點分別為A,B,C,D,E,最后回到倉庫O,貨車行駛的記錄(單位:千米)如下:+2,+3,﹣6,﹣1,﹣2,+4.請問:
(1)請以倉庫O為原點,向東為正方向,選擇適當的單位長度,畫出數軸,并標出A,B,C,D,E的位置;
(2)試求出該貨車共行駛了多少千米?
(3)如果貨車運送的水果以100千克為標準重量,超過的千克數記為正數,不足的千克數記為負數,則運往A,B,C,D,E五個地點的水果重量可記為:+50,﹣15,+25,﹣10,﹣20,則該貨車運送的水果總重量是多少千克?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=90°,tan∠BAC=
,半徑為2的⊙O從點A開始(圖1),沿AB向右滾動,滾動時始終與AB相切(切點為D);當圓心O落在AC上時滾動停止,此時⊙O與BC相切于點E(圖2).作OG⊥AC于點G.
(1)利用圖2,求cos∠BAC的值;
(2)當點D與點A重合時(如圖1),求OG;
(3)如圖3,在⊙O滾動過程中,設AD=x,請用含x的代數式表示OG,并寫出x的取值范圍.
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