【題目】已知二次函數y=x2+bx+c的圖象與直線y=x+1相交于點A(﹣1,m)和點B(n,5). ![]()
(1)求該二次函數的關系式;
(2)在給定的平面直角坐標系中,畫出這兩個函數的大致圖象;
(3)結合圖象直接寫出x2+bx+c>x+1時x的取值范圍.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在長方形ABCD中,AB=10cm,BC=8cm、點P從A出發(fā),沿A、B、C、D路線運動,到D停止;點P的速度為每秒1cm,a秒時點P的速度變?yōu)槊棵?/span>bcm,圖②是點P出發(fā)x秒后,△APD的面積S1(cm2)與x(秒)的函數關系圖象;
![]()
(1)根據圖②中提供的信息,求a、b及圖②中c的值;
(2)設點P離開點A的路程為y(cm),請寫出動點P改變速度后y與出發(fā)后的運動時間x(秒)的函數關系式;
(3)點P出發(fā)后幾秒,△APD的面積S1是長方形ABCD面積的
?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為坐標原點,四邊形OACB是菱形,OB在x軸的正半軸上,sin∠AOB=
,反比例函數y=
在第一象限內的圖象經過點A,與BC交于點F,則△AOF的面積等于 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,操場上有一根旗桿AH,為測量它的高度,在B和D處各立一根高1.5米的標桿BC、DE,兩桿相距30米,測得視線AC與地面的交點為F,視線AE與地面的交點為G,并且H、B、F、D、G都在同一直線上,測得BF為3米,DG為5米,求旗桿AH的高度? ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長分別為2和4的兩個全等三角形,開始它們在左邊重疊,大△ABC固定不動,然后把小△A′B′C′自左向右平移,直至移到點B′到C重合時停止,設小三角形移動的距離為x,兩個三角形的重合部分的面積為y,則y關于x的函數圖象是( )![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=x2﹣(2m+1)+(
m2﹣1).
(1)求證:不論m取什么實數,該二次函數圖象與x軸總有兩個交點;
(2)若該二次函數圖象經過點(2m﹣2,﹣2m﹣1),求該二次函數的表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,操場上有一根旗桿AH,為測量它的高度,在B和D處各立一根高1.5米的標桿BC、DE,兩桿相距30米,測得視線AC與地面的交點為F,視線AE與地面的交點為G,并且H、B、F、D、G都在同一直線上,測得BF為3米,DG為5米,求旗桿AH的高度? ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個小球,其中紅球4個,黑球6個.
(1)先從袋子中取出m(m>1)個紅球,再從袋子中隨機摸出1個球,若“摸出的球是黑球”為必然事件,求m的值;
(2)先從袋子中取出m個紅球,再放入m個一樣的黑球并搖勻,隨機摸出1個黑球的概率等于
,求m的值.
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