【題目】如圖,
是
的直徑,
是
延長線上一點,
與
相切于點
,
,
.
![]()
(1)求
的度數;
(2)求證:
;
(3)若
,求出圖中陰影部分的面積.
【答案】(1)
;(2)證明見解析;(3)![]()
【解析】
(1)連接OE,證明△OBE為等邊三角形,得到∠EOC=60°,根據切線的性質得到OE⊥CD,根據直角三角形的性質計算,得到答案;
(2)根據圓周角定理求出∠EAB=30°,得到EA=EC,根據含30°的直角三角形的性質計算,證明結論;
(3)求出∠AOE=120°,根據扇形面積公式、三角形的面積公式計算.
(1)解:連接OE.
∵OB=OE,∠ABE=60°,
∴△OBE為等邊三角形,
∴∠EOC=60°.
∵CD與⊙O相切,
∴OE⊥CD,
∴∠C=90°﹣60°=30°;
(2)證明:由圓周角定理得,∠EAB=
∠EOB=30°,
∴∠EAB=∠C,
∴EA=EC.
∵AD⊥CD,
∴∠DAC=90°﹣∠C=60°,
∴∠DAE=30°,
∴AE=2DE,
∴EC=2DE;
(3)解:∵∠EOC=60°,
∴∠AOE=120°,
則陰影部分的面積=扇形AOE的面積﹣△AOE的面積
=![]()
![]()
×
×3×3×tan60°=
.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市計劃印制一批宣傳冊該宣傳冊每本共
頁,由
兩種彩頁構成,已知
種彩頁制版費
元/張,
種彩頁制版費
元/張,該宣傳冊的制版費共計
元(注:彩頁制版費與印數無關)
每本宣傳冊
兩種彩頁各有多少張;
據了解,
種彩頁印刷費
元/張,
種彩頁印刷費
元/張,這批宣傳冊的制版費與印刷費的和不超過
元如果按到該市展臺處的參觀者人手一冊發放宣傳冊,預計最多能發給多少位參觀者.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:對于平面直角坐標系
中的線段
和點
,在
中,當
邊上的高為2時,稱
為
的“等高點”,稱此時
為
的“等高距離”.
(1)若點
的坐標為(1,2),點
的坐標為(4,2),則在點
(1,0),
(
,4),
(0,3)中,
的“等高點”是點___;
(2)若
(0,0),
=2,當
的“等高點”在
軸正半軸上且“等高距離”最小時,點
的坐標是__.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB 是⊙O的直徑,∠DAB的角平分線AC交⊙O于點C,過點C作CD⊥AD于D,AB的延長線與DC的延長線相交于點P,∠ACB的角平分線CE交AB于點F、交⊙O于E.
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(1)求證:PC與⊙O相切;
(2)求證:PC=PF;
(3)若AC=8,tan∠ABC=
,求線段BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一段長為1000m的筆直道路AB上,甲、乙兩名運動員分別從A,B兩地出發進行往返跑訓練.已知甲比乙先出發30秒鐘,甲距A點的距離y/m與其出發的時間x/分鐘的函數圖象如圖所示.乙的速度是200m/分鐘,當乙到達A點后立即按原速返回B點.當兩人第二次相遇時,乙跑的總路程是_____m.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E是邊BC上一點,連接AE,過點E作EM⊥AE,交對角線AC于點M,過點M作MN⊥AB,垂足為N,連接NE.
(1)求證:AE=
NE+ME;
(2)如圖2,延長EM至點F,使EF=EA,連接AF,過點F作FH⊥DC,垂足為H.
猜想CH與FH存在的數量關系,并證明你的結論;
(3)在(2)的條件下,若點G是AF的中點,連接GH.當GH=CH時,直接寫出GH與AC之間存在的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,直線
與x軸交于點A,與y軸交于點B,直線
與x軸交于點C.
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(1)求點B的坐標;
(2)橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.記線段
圍成的區域(不含邊界)為G.
①當
時,結合函數圖象,求區域G內整點的個數;
②若區域G內恰有2個整點,直接寫出k的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】[閱讀理解]
當
且
時,因為
所以
從而
(當且僅當
時取等號).由此可知,在
且
的條件下,當
時,代數式
有最小值為
.
[實踐應用]
(1)在
的條件下,當
時,
有最小值,且最小值為 ;
(2)設
,求
的最小值,并指出當
取得該最小值時對應的
的值;
[拓展延伸]
在平面直角坐標系中,點
點
.點
是函數
在第一象限內圖象上的一個動點,過
點作
垂直于
軸,
垂直于
軸,垂足分別為點
.設點
的橫坐標為
,四邊形
的面積為
.
![]()
(3)求
和
之間的函數關系式:
(4)試判斷當
的值最小時,四邊形
是何特殊四邊形,并說明理由.
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