【題目】如圖,已知頂點為(-3,-6)的拋物線
經過點(-1,-4),則下列結論中錯誤的是( )
![]()
A.
B. ![]()
C. 若點(-2,
),(-5,
) 在拋物線上,則
D. 關于
的一元二次方程
的兩根為-5和-1
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數
過(﹣2,4),(﹣4,4)兩點.
![]()
(1)求二次函數
的解析式;
(2)將
沿x軸翻折,再向右平移2個單位,得到拋物線
,直線y=m(m>0)交
于M、N兩點,求線段MN的長度(用含m的代數式表示);
(3)在(2)的條件下,
、
交于A、B兩點,如果直線y=m與
、
的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點(C在左側),直線y=﹣m與
、
的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點(E在左側),求證:四邊形CEFD是平行四邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1,l2交于點C和D,直線l3上有一點P.
(1)如圖1,若P點在C,D之間運動時,問∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系是否發生變化,并說明理由;
(2)若點P在C,D兩點的外側運動時(P點與點C,D不重合,如圖2和3),試直接寫出∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系,不必寫理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.
(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數根;
(2)設方程兩實數根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=3 x1x2,求實數p的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2016年10月10日,山東移動4G用戶突破3000萬,3000萬用科學記數法可表示為( )
A.0.3×108
B.3×107
C.3×106
D.3×103
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com