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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建福州連江興海學(xué)校八年級下期中考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系真奇妙,例如:①
;②
;③
.某教師分析如下:⑴以上這些等式都有一個(gè)共同特征:兩個(gè)實(shí)數(shù)的差等于這兩個(gè)實(shí)數(shù)的商;⑵如果等號左邊的第一個(gè)實(shí)數(shù)用
表示,第二個(gè)實(shí)數(shù)用
表示,則可以得到一個(gè)關(guān)于
的關(guān)系式.請你根據(jù)以上分析,再找出一組滿足上述特征的兩個(gè)實(shí)數(shù),并寫成等式形式: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆福建福州連江興海學(xué)校八年級下期中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系真奇妙,例如:①
;②
;③
.某教師分析如下:⑴以上這些等式都有一個(gè)共同特征:兩個(gè)實(shí)數(shù)的差等于這兩個(gè)實(shí)數(shù)的商;⑵如果等號左邊的第一個(gè)實(shí)數(shù)用
表示,第二個(gè)實(shí)數(shù)用
表示,則可以得到一個(gè)關(guān)于
的關(guān)系式.請你根據(jù)以上分析,再找出一組滿足上述特征的兩個(gè)實(shí)數(shù),并寫成等式形式: .
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