【題目】如圖,拋物線
與x軸交于點A(1,0)和B(4,0).
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(1)求拋物線的解析式;
(2)若拋物線的對稱軸交x軸于點E,點F是位于x軸上方對稱軸上一點,FC∥x軸,與對稱軸右側的拋物線交于點C,且四邊形OECF是平行四邊形,求點C的坐標;
(3)在(2)的條件下,拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△OCP是直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) 拋物線的解析式為y=
x2-
x+2;(2) 點C的坐標為(5,2);(3) 存在點P(
,-
)或(
,
)或(
,
)或(
,
).
【解析】
試題分析:(1)把點A、B的坐標代入函數解析式,解方程組求出a、b的值,即可得解;
(2)根據拋物線解析式求出對稱軸,再根據平行四邊形的對角線互相平分求出點C的橫坐標,然后代入函數解析式計算求出縱坐標,即可得解;
(3)設AC、EF的交點為D,根據點C的坐標寫出點D的坐標,然后分①點O是直角頂點時,求出△OED和△PEO相似,根據相似三角形對應邊成比例求出PE,然后寫出點P的坐標即可;②點C是直角頂點時,同理求出PF,再求出PE,然后寫出點P的坐標即可;③點P是直角頂點時,利用勾股定理列式求出OC,然后根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得PD=
OC,再分點P在OC的上方與下方兩種情況寫出點P的坐標即可.
試題解析:(1)把點A(1,0)和B(4,0)代入y=ax2+bx+2得,
,
解得
,
所以,拋物線的解析式為y=
x2-
x+2;
(2)拋物線的對稱軸為直線x=
,
∵四邊形OECF是平行四邊形,
∴點C的橫坐標是
×2=5,
∵點C在拋物線上,
∴y=
×52-
×5+2=2,
∴點C的坐標為(5,2);
(3)設OC與EF的交點為D,
∵點C的坐標為(5,2),
∴點D的坐標為(
,1),
①點O是直角頂點時,易得△OED∽△PEO,
∴
,
即
,
解得PE=
,
所以,點P的坐標為(
,-
);
②點C是直角頂點時,同理求出PF=
,
所以,PE=
+2=
,
所以,點P的坐標為(
,
);
③點P是直角頂點時,由勾股定理得,OC=
,
∵PD是OC邊上的中線,
∴PD=
OC=
,
若點P在OC上方,則PE=PD+DE=
+1,
此時,點P的坐標為(
,
),
若點P在OC的下方,則PE=PD-DE=
-1,
此時,點P的坐標為(
,
),
綜上所述,拋物線的對稱軸上存在點P(
,-
)或(
,
)或(
,
)或(
,
),使△OCP是直角三角形.
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【題目】已知AC⊥BC于C,BC=a,CA=b,AB=c,下列圖形中⊙O與△ABC的某兩條邊或三邊所在的直線相切,則⊙O的半徑為
的是( 。
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】目前節能燈在城市已基本普及,今年云南省面向縣級及農村地區推廣,為相應號召,某商場計劃用3800元購進節能燈120只,這兩種節能燈的進價、售價如下表:
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(1)求甲、乙兩種節能燈各進多少只?
(2)全部售完120只節能燈后,該商場獲利潤多少元?
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【題目】網癮低齡化問題已經引起社會各界的高度關注,有關部門在全國范圍內對12﹣35歲的網癮人群進行了簡單的隨機抽樣調查,繪制出以下兩幅統計圖.
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請根據圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調查中共調查了 人,并請補全條形統計圖;
(2)扇形統計圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數是 度;
(3)據報道,目前我國12﹣35歲“網癮人數”約為2000萬,請估計其中12﹣17歲的人數.
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【題目】已知如圖,邊長為2的正方形
中,
是對角線
上的一個動點(與點
、
不重合),過點
作
,
交射線
于點
,過點
作
,垂足為點
.
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(1)求證:
:
(2)在點
的運動過程中,
的長度是否發生變化?若不變,試求出這個不變的值,寫出解答過程:若變化,試說明理由:
(3)在點
的運動過程中,
能否為等腰三角形?如果能,直接寫出此時
的長;如果不能,試說明理由.
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【題目】墊球是排球隊常規訓練的重要項目之一.下列圖表中的數據是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績.測試規則為連續接球10個,每墊球到位1個記1分.
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(1)寫出運動員甲測試成績的眾數為_________;運動員乙測試成績的中位數為_________;運動員丙測試成績的平均數為_________;
(2)經計算三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、S丙2=0.8,請綜合分析,在他們三人中選擇一位墊球成績優秀且較為穩定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?為什么?
(3)甲、乙、丙三人相互之間進行墊球練習,每個人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從甲手中傳出,第三輪結束時球回到甲手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)
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【題目】如圖,拋物線l:y=﹣x2+bx+c(b,c為常數),其頂點E在正方形ABCD內或邊上,已知點A(1,2),B(1,1),C(2,1).
(1)直接寫出點D的坐標_____________;
(2)若l經過點B,C,求l的解析式;
(3)設l與x軸交于點M,N,當l的頂點E與點D重合時,求線段MN的值;當頂點E在正方形ABCD內或邊上時,直接寫出線段MN的取值范圍;
(4)若l經過正方形ABCD的兩個頂點,直接寫出所有符合條件的c的值.
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列結論:
(1)c<0;
(2)b>0;
(3)4a+2b+c>0;
(4)(a+c)2<b2.
其中不正確的有( 。
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A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】觀察下面的點陣圖和相應的等式,探究其中的規律:
(1)認真觀察,并在④后面的橫線上寫出相應的等式.
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①1=1 ②1+2=
=3 ③1+2+3=
=6 ④ …
(2)結合(1)觀察下列點陣圖,并在⑤后面的橫線上寫出相應的等式.
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1=12②1+3=22③3+6=32④6+10=42⑤ …
(3)通過猜想,寫出(2)中與第n個點陣相對應的等式 .
【答案】(1)10;(2)見解析;(3)![]()
【解析】試題分析:(1)根據①②③觀察會發現第四個式子的等號的左邊是1+2+3+4,右邊分子上是(1+4)×4,從而得到規律;
(2)通過觀察發現左邊是10+15,右邊是25即5的平方;
(3)過對一些特殊式子進行整理、變形、觀察、比較,歸納出一般規律.
試題解析:(1)根據題中所給出的規律可知:1+2+3+4=
=10;
(2)由圖示可知點的總數是5×5=25,所以10+15=52.
(3)由(1)(2)可知
點睛:主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力.對于找規律的題目首先應找出哪些部分發生了變化,是按照什么規律變化的.通過分析找到各部分的變化規律后用一個統一的式子表示出變化規律是此類題目中的難點.
【題型】解答題
【結束】
19
【題目】如圖,用細線懸掛一個小球,小球在豎直平面內的A、C兩點間來回擺動,A點與地面距離AN=14cm,小球在最低點B時,與地面距離BM=5cm,∠AOB=66°,求細線OB的長度.(參考數據:sin66°≈0.91,cos66°≈0.40,tan66°≈2.25)
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