【題目】如圖,AC平分∠BAD,∠DCA=∠CAD,在CD的延長線上截取DE=DA,連接AE.
(1)求證:AB∥CD;
(2)若AE=5,AC=12,求線段CE的長;
(3)在(2)的條件下,若線段CD上有一點P,使△DPA的面積是△ACD面積的六分之一,求PC長.
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【答案】(1)證明見解析(2)13(3)
【解析】
(1)由AC平分∠BAD,得到∠BAC=∠DAC,等量代換得到∠BAC=∠ACD,根據平行線的判定定理即可得到結論;
(2)根據等腰三角形的性質得到∠DAE=∠E,根據三角形的內角和得到∠CAE=90°,根據勾股定理得到CE=
=
=13;
(3)根據三角形的面積公式即可得到結論.
(1)∵AC平分∠BAD,
∴∠BAC=∠DAC,
∵∠DCA=∠CAD,
∴∠BAC=∠ACD,
∴AB∥CD;
(2)∵DE=DA,
∴∠DAE=∠E,
∴∠ACD+∠E=∠CAD+∠DAE=
×180°=90°,
∴∠CAE=90°,
∴CE=
=
=13;
(3)∵AD=CD=DE=
,
∵點P在線段CD上,△DPA的面積是△ACD面積的六分之一,
∴PD:CD=
,
∴
=
,
∴PC=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC的兩條外角平分線AP、CP相交于點P,PH⊥AC于H.若∠ABC=60°,則下面的結論:①∠ABP=30°;②∠APC=60°;③△ABC≌△APC;④PA∥BC;⑤∠APH=∠BPC,其中正確結論的個數是( )
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A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,直線y=kx+1(k≠0)與雙曲線y=
(x>0)相交于P(1,m). ![]()
(1)求k的值;
(2)若點Q與點P關于y=x成軸對稱,求點Q的坐標為
(3)若過P、Q兩點的拋物線與y軸的交點為N(0,
),求該拋物線的解析式,并求出拋物線的對稱軸方程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校數學興趣小組成員劉明對本班上學期期末考試數學成績(成績取整數,滿分為100分)作了統計分析(每個人的成績各不相同),繪制成如下下頻數分布表和頻數分布直方圖,請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)頻數、頻率分布表中a= ,b= ,c= ;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)如果要畫該班上學期期末考試數學成績的扇形統計圖,那么分數在69.5﹣79.5之間的扇形圓心角的度數是 ;
(4)張亮同學成績為79分,他說:“我們班上比我成績高的人還有
,我要繼續努力.”他的說法正確嗎?請說明理由.
分組 | 49.5~59.5 | 59.5~69.5 | 69.5~79.5 | 79.5~89.5 | 89.5~100.5 | 合計 |
頻數 | 2 | 8 | 20 | a | 4 | c |
頻率 | 0.04 | b | 0.40 | 0.32 | 0.08 | 1 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個小組攀登一座450m高的山,第二組的攀登速度是第一組的a倍.
(1)若兩個小組同時開始攀登,當a=1.2時,第二組比第一組早15min到達頂峰,求兩個小組的攀登速度;
(2)元旦假期這兩個小組去攀登另一座hm高的山,第二組比第一組晚出發30min,結果兩組同時到達頂峰,問第二組的平均攀登速度比第一組快多少?(用含a,h的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,A,B,C三點的坐標分別為(﹣6,7),(﹣3,0),(0,3).
(1)畫出三角形ABC,并求三角形ABC的面積;
(2)將三角形ABC平移得到三角形A′B′C′,點C經過平移后的對應點為C′(5,4),畫出平移后的三角形A′B′C′,并寫出點A′,B′的坐標:A′(________),B′(________)
(3)已知點P(﹣3,m)為三角形ABC內一點,將點P向右平移4個單位后,再向下平移6個單位得到點Q(n,﹣3),則m=________,n=________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于
AB 的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M,N,作直線MN,交BC于點D,連接AD.若△ADC的周長為16,△ABC的周長28,則AB為___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=8cm,∠BPC=118°,BP、CP分別是∠ABC和∠ACB的平分線,且PD∥AB,PE∥AC,則△PDE的周長是_____cm,∠DPE=_____°.
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