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若點（－4，y₁），（2，y₂）都在直線y=3x+t上，則y₁與y₂的大小關系是 ( )

A．y₁>y₂

B．y₁=y₂

C．y₁<y₂

D．無法確定

解析試題分析：因為直線y=3x+t，k=-3＜0，所以，y的值隨x的增大而減小，點（－4，y₁），（2，y₂）都在直線y=3x+t上，且－4＜2，所以y₁_＞ y₂，故選A.
考點：一次函數的性質.

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一次函數的圖象如圖所示，那么二次函數的圖象大致為（）

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王老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，中途由于自行車發生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，如果準時到校．在課堂上，李老師請學生畫出他行進的路程y（千米）與行進時間t（小時）的函數圖象的示意圖，同學們畫出的圖象如圖所示，你認為正確的是（）

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

為了建設社會主義新農村，我市積極推進“行政村通暢工程”．張村和王村之間的道路需要進行改造，施工隊在工作了一段時間后，因暴雨被迫停工幾天，不過施工隊隨后加快了施工進度，按時完成了兩村之間的道路改造．下面能反映該工程已改造的道路里程y（公里）與時間x（天）的函數關系的大致圖象是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

直線經過點A（－1，）與點B（，1），其中＞1，則直線不經過（）

A．第一象限

B．第二象限

C．第三象限

D．第四象限

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

如圖，在直角梯形ABCD中，AB=2，BC=4，AD=6，M是CD的中點，點P在直角梯形的邊上沿A→B→C→M運動，則△APM的面積y與點P經過的路程x之間的函數關系用圖象表示是

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

含60°角的菱形A₁B₁C₁B₂，A₂B₂ C₂B₃，A₃B₃C₃B₄，…，按如圖的方式放置在平面直角坐標系xOy中，點A₁，A₂，A₃，…，和點B₁，B₂，B₃，B₄，…，分別在直線y=kx和x軸上．已知B₁（2，0），B₂（4，0），則點A₁的坐標是　　；點A₃的坐標是　　；點A_n的坐標是　　（n為正整數）．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

對于點A（x₁，y₁），B（x₂，y₂），定義一種運算：．例如，A（－5，4），B（2，﹣3），．若互不重合的四點C，D，E，F，滿足，則C，D，E，F四點【】

A．在同一條直線上&nbs,	B．在同一條拋物線上&nbs,
C．在同一反比例函數圖象上&nbs,	D．是同一個正方形的四個頂點&nbs,

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

小芳的爺爺每天堅持體育鍛煉，某天他慢步行走到離家較遠的公園，打了一會兒太極拳，然后沿原路跑步到家里，下面能夠反映當天小芳爺爺離家的距離y（米）與時間x（分鐘）之間的關系的大致圖象是【】

A．

B．

C．

D．

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