某招聘考試分筆試和面試兩種，其中筆試按60%、面試按40%計算加權平均數，作為總成績.孔明筆試成績90分，面試成績85分，那么孔明的總成績是 分.
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尺規作圖
| 定義 | 在幾何里，限定⑤ 和⑥ 來畫圖，稱尺規作圖. |
| 基本步驟 | 已知、求作、作法、證明、結論. |
| 常見的基本作圖 | (1)作一條線段等于已知線段； (2)作一個角等于已知角； (3)作已知角的平分線； (4)經過一點作已知直線的垂線； (5)作線段的垂直平分線. |
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頻數與頻率
| 頻數 | 定義 | 統計時，落在各小組的數據的⑤ . |
| 規律 | 各小組的頻數之和等于數據⑥ . | |
| 頻率 | 定義 | 每個小組的⑦ 與數據總數的比值. |
| 規律 | 各小組的頻率之和等于⑧ . |
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某校為了招聘一名優秀教師，對入選的三名候選人進行教學技能與專業知識兩種考核，現將甲、乙、丙三人的考核成績統計如下：
| 候選人 | 百分制 | |
| 教學技能考核成績 | 專業知識考核成績 | |
| 甲 | 85 | 92 |
| 乙 | 91 | 85 |
| 丙 | 80 | 90 |
(1)如果校方認為教師的教學技能水平與專業知識水平同等重要，那么候選人 將被錄取.
(2)如果校方認為教師的教學技能
水平比專業知識水平重要，因此分別賦予它們6和4的權.計算他們賦權后各自的
平均成績，并說明誰將被錄取.
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某地區5月3日至5月9日這7天的日氣溫最高值統計圖如圖所示.從統計圖看，該地區這7天日氣溫最高值的眾數與中位數分別是( )
A.23，25 B.24，23 C.23，23 D.23，24
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蘭州市某中學對本校初中學生完成家庭作業的時間做了總量控制，規定每天完成作業時間不超過1.5小時.該校數學課外興趣小組對本校初中學生回家完成作業的時間做了一次隨機抽樣調查，并繪制出頻數分布表(如圖1)和頻數分布直方圖(如圖2)的一部分.
(1)在圖1中，a= ,b= ；
(2)補全頻數分布直方圖；
(3)請估計該校1 400名初中學生中，約有多少學生在1.5小時以內完成了家庭作業.
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