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6、將點A（3，a）沿橫軸向右平移3個單位長度后得到點B．則點B的坐標為（　�。�

A、（0，a）

B、（6，a）

C、（3，3+a）

D、（3，3-a）

分析：讓點A的橫坐標加3，縱坐標不變即為點B的坐．

解答：解：將點A（3，a）沿橫軸向右平移3個單位長度后得到點B，則點B的橫坐標為3+3=6，縱坐標不變，為a，
∴點B的坐標為（6，a），
故選B．

點評：本題主要考查了平面直角坐標系中點的坐標的平移，注意點的左右移動只改變點的橫坐標，左減，右加．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，點P從原點O出發，沿x軸向右以毎秒1個單位長

的速度運動t秒（t＞0），拋物線y=x²+bx+c經過點O和點P，已知矩形ABCD的三個頂點為 A （1，0），B （1，-5），D （4，0）．
（1）求c，b （用含t的代數式表示）：
（2）當4＜t＜5時，設拋物線分別與線段AB，CD交于點M，N．
①在點P的運動過程中，你認為∠AMP的大小是否會變化？若變化，說明理由；若不變，求出∠AMP的值；
②求△MPN的面積S與t的函數關系式，并求t為何值時，S=

；
（3）在矩形ABCD的內部（不含邊界），把橫、縱坐標都是整數的點稱為“好點”．若拋物線將這些“好點”分成數量相等的兩部分，請直接寫出t的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在一個橫截面為Rt△ABC的物體中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，BC=1米．工人師傅先將AB邊放在地面（直線l）上．
（1）請直接寫出AB，AC的長；
（2）工人師傅要把此物體搬到墻邊（如圖），先按順時針方向繞點B翻轉到△A₁BC₁位置（BC₁在l上），最后沿BC₁的方向平移到△A₂B₂C₂的位置，其平移的距離為線段AC的長度（此時A₂C₂恰好靠在墻邊）．畫出在搬動此物的整個過程A點所經過的路徑，并求出該路徑的長度．
（3）若沒有墻，像（2）那樣翻轉，將△ABC按順時針方向繞點B翻轉到△A₁BC₁位置為第一次翻轉，又將△A₁BC₁按順時針方向繞點C₁翻轉到△A₂B₂C₁（A₁C₁在l上）為第二次翻轉，求兩次翻轉此物的整個過程點A經過路徑的長度．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

將點A（3，a）沿橫軸向右平移3個單位長度后得到點B．則點B的坐標為

A.
（0，a）
B.
（6，a）
C.
（3，3+a）
D.
（3，3-a）

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科目：初中數學 來源：期末題 題型：單選題

如圖，將△ABC沿橫軸正方向平移3個單位后，點C的對應點C₁的坐標是

[ ]

A. （3，5）
B. （6，2）
C. （0，2）
D. （3，-1）

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將點A（3，a）沿橫軸向右平移3個單位長度后得到點B．則點B的坐標為