【題目】在一個不透明的盒子里，裝有四個分別標有數字2、3、4、6的乒乓球，它們的形狀、大小、顏色、質地完全相同，耀華同學先從盒子里隨機取出一個小球，記為數字x，不放回，再由潔玲同學隨機取出另一個小球，記為數字y，
（1）用樹狀圖或列表法表示出坐標(x，y)的所有可能出現的結果；
（2）求取出的坐標(x，y)對應的點落在反比例函數y＝
圖象上的概率．
閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y＝ax2+bx+c的對稱軸是直線x＝﹣1，則下列結論正確的是（ ）
A.abc＜0B.2a﹣b＝0C.b2﹣4ac＜0D.a+b+c＜0
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某商場統計了每個營業員在某月的銷售額，繪制了如下統計圖．
解答下列問題：
（1）設營業員的月銷售額為x（單位：萬元）．商場規定：當x＜15時為不稱職，當15≤x＜20時為基本稱職，當20≤x＜25時為稱職，當x≥25時為優秀．試求出基本稱職、稱職兩個層次營業員人數所占百分比，并補全扇形圖；
（2）根據（1）中規定，所有稱職和優秀的營業員月銷售額的中位數為 ，眾數為 ；
（3）為了調動營業員的積極性，商場制定月銷售額獎勵標準，凡達到或超過這個標準的受到獎勵．如果要使稱職和優秀的營業員半數左右能獲獎，獎勵標準應定為多少萬元？簡述理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小聰對函數
的圖象和性質進行了探究．已知當自變量
的值為0或4時，函數值都為-3，當自變量的值為-1或5時，函數值為2．
探究過程如下，請補充完整．
（1）這個函數的表達式為 ；
（2）在給出的平面直角坐標系中，畫出這個函數的圖象并寫出這個函數的一條性質： ;
（3）進一步探究函數圖象并解決問題：
①直線
與函數
有4個解，則k的取值范圍為 ；
②已知函數
的圖象如圖所示，結合你所畫的函數圖象，寫出不等式
的解集： ．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，一張矩形紙片ABCD，其中AD=8cm，AB=6cm，先沿對角線BD折疊，點C落在點C′的位置，BC′交AD于點G．
（1）求證：BG=DG；
（2）求C′G的長；
（3）如圖2，再折疊一次，使點D與A重合，折痕EN交AD于M，求EM的長．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，
中，
的頂點
分別在
上，當點
在邊
上運動時，點
隨之在邊
上運動，的形狀保持不變，在運動過程中，點
到點
的最大距離為（ ）
A.7B.5C.4D.3
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】矩形中
，點
分別在邊
上，點
分別在邊
上，
與
交于點
，記
．
（1）如圖1，當
時，若
，求
的值；
（2）如圖2，當時，求的最大值和最小值；
（3）若的值為3，當與
重合且
為直角三角形時，直接寫出
的值．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系
中，如圖所示，已知
，
，
，點
在
軸上，點
在
軸上，在
中，點
，
在軸上，
．
，
，
．按下列要求畫圖（保留作圖痕跡）：
（1）將
繞
點按逆時針方向旋轉90°得到
（其中點的對應點為點
，點的對應點為點
），畫出．
（2）將沿軸向右平移得到
（其中點，
，的對應點分別為點
，
，
），使得邊
與（1）中的的邊
重合．
（3）求
的長．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①、圖②，在給定的一張矩形紙片上作一個正方形，甲、乙兩人的作法如下：
甲：以點A為圓心，AD長為半徑畫弧，交AB于點E，以點D為圓心，AD長為半徑畫弧，交CD于點F，連接EF，則四邊形AEFD即為所求；
乙：作∠DAB的平分線，交CD于點M，同理作∠ADC的平分線，交AB于點N，連接MN，則四邊形ADMN即為所求．
對于以上兩種作法，可以做出的判定是( )
A.甲正確，乙錯誤B.甲、乙均正確
C.乙正確，甲錯誤D.甲、乙均錯誤
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
