【題目】已知甲、乙、丙、丁共有30本課外書，又知制作的甲、乙、丙、丁有課外書本數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖的高度之比為2∶3∶4∶1，則乙的課外書的本數(shù)為( )
A. 6本 B. 9本 C. 11本 D. 12本
名校通行證有效作業(yè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，某電信公司提供了
兩種方案的移動(dòng)通。費(fèi)用y(元)與通話時(shí)間x(元)之間的關(guān)系，則以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.若通話時(shí)間少于120分，則A方案比B方案便宜20元
B.若通話時(shí)間超過200分，則B方案比A方案便宜12元
C.若通訊費(fèi)用為60元，則B方案比A方案的通話時(shí)間多
D.若兩種方案通訊費(fèi)用相差10元，則通話時(shí)間是145分或185分
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一天晚飯后，小明陪媽媽從家里出去散步，下圖描述了他們散步過程中離家的距離s（米）與散步時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系，下面的描述符合他們散步情景的是（ ）
A.從家出發(fā)，到了一家書店，看了一會兒書就回家了
B.從家出發(fā)，到了一家書店，看了一會兒書，繼續(xù)向前走了一段，然后回家了
C.從家出發(fā)，一直散步（沒有停留），然后回家了
D.從家出發(fā)，散了一會兒步，到了一家書店，看了一會兒書，繼續(xù)向前走了一段，18分鐘后開始返回
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，我們不妨把橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)稱為夢之點(diǎn)，例如，點(diǎn)（1，1），（﹣ 2，﹣ 2），（
， 
），…，都是夢之點(diǎn)，顯然夢之點(diǎn)有無數(shù)個(gè)．
（1）若點(diǎn) P（2，b）是反比例函數(shù)
(n 為常數(shù)，n ≠ 0) 的圖象上的夢之點(diǎn)，求這個(gè)反比例函數(shù)解析式；
（2）⊙ O 的半徑是
，
①求出⊙ O 上的所有夢之點(diǎn)的坐標(biāo)；
②已知點(diǎn) M（m，3），點(diǎn) Q 是（1）中反比例函數(shù)
圖象上異于點(diǎn) P 的夢之點(diǎn)，過點(diǎn)Q 的直線 l 與 y 軸交于點(diǎn) A，tan∠OAQ＝ 1．若在⊙ O 上存在一點(diǎn) N，使得直線 MN ∥ l或 MN ⊥ l，求出 m 的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】要判斷一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績是否穩(wěn)定，那么需要知道他最近連續(xù)幾次數(shù)學(xué)考試成績的（ ）
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知 
， 
，
（1）當(dāng) 
取何值時(shí)， 
；
（2）當(dāng) 取何值時(shí)， 
的值比 
的值的3倍大1；
（3）先填表，后回答：
①
| -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| ||||||||
|
②根據(jù)所填表格，回答問題：隨著 的值增大， 的值逐漸 ， 的值逐漸 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.弦是直徑B.相等的弦所對的弧相等
C.圓內(nèi)接四邊形的對角互補(bǔ)D.三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列命題是假命題的是（ ）
A.經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線
B.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半
C.平行四邊形的對角線相等
D.圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】建橋中學(xué)有A、B兩臺速印機(jī)．用于印刷學(xué)習(xí)資料和考試試卷，該校七年級舉行期末考試，其數(shù)學(xué)試卷如果用速印機(jī)A、B單獨(dú)印刷，分別需要50分鐘和40分鐘，在考試時(shí)為了保密需要．不能過早提前印刷試卷，決定在考試前由兩臺速印機(jī)同時(shí)印刷．在印刷20分鐘后B機(jī)出現(xiàn)故障．此時(shí)離發(fā)卷還有10分鐘，請你算一算，如果由A機(jī)單獨(dú)完成剩余的印刷任務(wù)，會不會影響按時(shí)發(fā)卷？為什么？（要求列一元一次方程解應(yīng)用題）
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