【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元，當(dāng)售價(jià)為每件60元時(shí)，每星期可賣(mài)出300件；現(xiàn)需降價(jià)處理，且經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查：每降價(jià)1元，每星期可多賣(mài)出20件．現(xiàn)在要使每星期利潤(rùn)為6125元，設(shè)每件商品應(yīng)降價(jià)x元，則可列方程為( )
A. (20＋x)(300＋20x)＝6125 B. (20－x)(300－20x)＝6125
C. (20－x)(300＋20x)＝6125 D. (20＋x)(300－20x)＝6125
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某天一個(gè)巡警騎摩托車(chē)在一條南北大道上巡邏，他從崗?fù)こ霭l(fā)，在某個(gè)時(shí)刻停留在A處，規(guī)定以崗?fù)樵c(diǎn)，向北方向?yàn)檎@段時(shí)間行駛紀(jì)錄如下（單位：千米）
，
，
，
，
，
，
，
．
（1）
在崗?fù)つ膫�(gè)方向？距崗?fù)ざ噙h(yuǎn)？
（2）若摩托車(chē)行駛每千米耗油
升，每升
元，且最后返回崗?fù)ぃ@一天耗油共需多少元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：一次函數(shù)y＝﹣
x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B．
（1）請(qǐng)直接寫(xiě)出A，B兩點(diǎn)坐標(biāo)：A 、B
（2）在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)圖象；
（3）若平面內(nèi)有一點(diǎn)C（5，3），請(qǐng)連接AC、BC，則△ABC是 三角形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖四邊形ABCD，AD∥BC，AB⊥BC，AD＝1，AB＝2，BC＝3，P為AB邊上的一動(dòng)點(diǎn)，以PD，PC為邊作平行四邊形PCQD，則對(duì)角線PQ的長(zhǎng)的最小值是（ ）
A.3B.4C.5D.6
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】嘉淇同學(xué)用配方法推導(dǎo)一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式時(shí)，對(duì)于b2﹣4ac＞0的情況，她是這樣做的：
由于a≠0，方程ax2+bx+c=0變形為：
x2+
x=﹣
，…第一步
x2+x+（
）2=﹣+（）2，…第二步
（x+）2=
，…第三步
x+=
（b2﹣4ac＞0），…第四步
x=
，…第五步
嘉淇的解法從第 步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤；事實(shí)上，當(dāng)b2﹣4ac＞0時(shí)，方程ax2+bx+c=0（a≠O）的求根公式是 ．
用配方法解方程：x2﹣2x﹣24=0．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為落實(shí)國(guó)務(wù)院房地產(chǎn)調(diào)控政策，使“居者有其屋”，某市加快了廉租房的建設(shè)力度.2016年市政府共投資2億元人民幣建設(shè)了廉租房8萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)到2018年底三年累計(jì)投資9.5億元人民幣建設(shè)廉租房，若在這兩年內(nèi)每年投資的增長(zhǎng)率相同．
(1)求每年市政府投資的增長(zhǎng)率；
(2)若這兩年內(nèi)的建設(shè)成本不變，求到2018年底共建設(shè)了多少萬(wàn)平方米廉租房．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)
，B點(diǎn)表示數(shù)
，、滿足|
|+|
|=0；
（1）點(diǎn)A表示的數(shù)為_____；點(diǎn)B表示的數(shù)為_____；
（2）若在原點(diǎn)O處放一擋板，一小球甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)；同時(shí)另一小球乙從點(diǎn)B處以2個(gè)單位/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng)，在碰到擋板后（忽略球的大小，可看作一點(diǎn)）以原來(lái)的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒），
①當(dāng)t=1時(shí)，甲小球到原點(diǎn)的距離=_____；乙小球到原點(diǎn)的距離=_____.
當(dāng)t=3時(shí)，甲小球到原點(diǎn)的距離=_____；乙小球到原點(diǎn)的距離=_____.
②試探究：甲，乙兩小球到原點(diǎn)的距離可能相等嗎？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．若能，請(qǐng)直接寫(xiě)出甲，乙兩小球到原點(diǎn)的距離相等時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知△ABC的邊AB是⊙O的弦．
（1）如圖1，若AB是⊙O的直徑，AB=AC，BC交⊙O于點(diǎn)D，且DM⊥AC于M，請(qǐng)判斷直線DM與⊙O的位置關(guān)系，并給出證明；
（2）如圖2，AC交⊙O于點(diǎn)E，若E恰好是
的中點(diǎn)，點(diǎn)E到AB的距離是8，且AB長(zhǎng)為24，求⊙O的半徑長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】共享經(jīng)濟(jì)與我們的生活息息相關(guān)，其中，共享單車(chē)的使用給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但在使用過(guò)程中出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象.某市記者為了解“使用共享單車(chē)時(shí)的不文明行為”，隨機(jī)抽查了該市部分市民，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了整理，繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表（每個(gè)市民僅持有一種觀點(diǎn)）.
請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）填空： a= ; b= ; m= ;
（2）求扇形圖中B組所在扇形的圓心角度數(shù)；
（3）若該市約有100萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)其中持有D組觀點(diǎn)的市民人數(shù).
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