【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=8,∠B=60°,P是AB上一點,BP=5,Q是CD邊上ー動點,將四邊形APQD沿直線PQ折疊,A的對應點A`.當CA`的長度最小時,則CQ的長為( )
![]()
A. 7B. 2
C. 2
D. 4![]()
【答案】A
【解析】
由A`P=3可知點A`在以P為圓心以PA`為半徑的弧上,故此當C,P,A`在一條直線上時,CA`有最小值,過點C作CH⊥AB,垂足為H,先求得BH、HC的長,則可得到PH的長,然后再求得PC的長,最后依據折疊的性質和平行線的性質可證明△CQP為等腰三角形,則可得到Q℃的長
如圖所示:過點C作CH⊥AB,垂足為H
![]()
在Rt△BCH中,∠B=60°,BC=8,則
BH=
BC=4,CH=sin60°BC=![]()
8=4
.
∴PH=1
在Rt△CPH中,依據勾股定理可知
PC=
由翻折的性質可知:∠APQ=∠A'PQ
∵DC∥AB
∴∠CQP=∠APQ
∴∠CQP=∠CPQ.
∴QC=CP=7.
故選:A
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=mx﹣1交y軸于點B,交x軸于點C,以BC為邊的正方形ABCD的頂點A(﹣1,a)在雙曲線y=﹣
(x<0)上,D點在雙曲線y=
(x>0)上,則k的值為( )
![]()
A. 6 B. 5 C. 3 D. 2
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABD=∠ABC,補充一個條件,使得△ABD≌△ABC,則下列選項不符合題意的是( )
![]()
A. ∠D=∠CB. ∠DAB=∠CABC. BD=BCD. AD=AC
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠AOB=70°,以點O為圓心,以適當長為半徑作弧分別交OA,OB于C,D兩點;分別以C,D為圓心,以大于
CD的長為半徑作弧,兩弧相交于點P;以O為端點作射線OP,在射線OP上取點M,連接MC、MD.若測得∠CMD=40°,則∠MDB=_____
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了慶祝“五四”青年節,我市某中學舉行了書法比賽,賽后隨機抽查部分參賽同學成績(滿分為100分),并制作成圖表如下
分數段 | 頻數 | 頻率 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | m | 0.45 |
80≤x<90 | 60 | n |
90≤x≤100 | 20 | 0.1 |
![]()
請根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)這次隨機抽查了 名學生;表中的數m= ,n= ;
(2)請在圖中補全頻數分布直方圖;
(3)若繪制扇形統計圖,分數段60≤x<70所對應扇形的圓心角的度數是 ;
(4)全校共有600名學生參加比賽,估計該校成績不低于80分的學生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量山坡上旗桿CD的高度,小明在點A處利用測角儀測得旗桿頂端D的仰角為37°,然后他沿著正對旗桿CD的方向前進17m到達B點處,此時測得旗桿頂部D和底端C的仰角分別為58°和30°,求旗桿CD的高度(結果精確到0.1m).
(參考數據:sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.6,sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,
≈1.73)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組
.請結合題意填空,完成本題的解答
(Ⅰ)解不等式①,得__________;
(Ⅱ)解不等式②,得__________;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
![]()
(Ⅳ)原不等式組的解集為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程x2﹣(2k﹣1)x+k2+1=0有兩個不相等的實數根x1,x2.
(1)求實數k的取值范圍;
(2)若方程的兩實數根x1,x2滿足|x1|+|x2|=x1x2,求k的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步驟作圖:第一步,分別以點A、D為圓心,以大于
的長為半徑在AD的兩側作弧,交于兩點M、N;第二步,連結MN,分別交AB、AC于點E、F;第三步,連結DE、DF..若BD=6,AF=4,CD=3,則BE的長是( )
![]()
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com