【題目】計(jì)算:
（1）-3+4+7-5
（2）(
)÷(-
)
（3）-82+24+5×（-6）
（4）-14+（-2）2+|2-5|- 
÷（
-
）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，在矩形紙片ABCD中，AB=3cm，AD=5cm，折疊紙片使B點(diǎn)落在邊AD上的E處，折痕為PQ，過點(diǎn)E作EF∥AB交PQ于F，連接BF．
（1）求證：四邊形BFEP為菱形；
（2）當(dāng)點(diǎn)E在AD邊上移動時，折痕的端點(diǎn)P、Q也隨之移動；
①當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時（如圖2），求菱形BFEP的邊長；
②若限定P、Q分別在邊BA、BC上移動，求出點(diǎn)E在邊AD上移動的最大距離．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知拋物線y＝ax2﹣2ax﹣3a與y軸交于C點(diǎn)，交x軸于A、B，且OB＝OC．
（1）求拋物線的解析式；
（2）如圖1，直線l：y＝
x+b（b＜0）交x軸于M，交y軸于N．將△MON沿直線l翻折，得到△MPN，點(diǎn)O的對應(yīng)點(diǎn)為P．若O的對應(yīng)點(diǎn)P恰好落在拋物線上，求直線l的解析式；
（3）如圖2，將原拋物線向左平移1個單位，向下平移t個單位，得到新拋物線C1．若直線y＝m與新拋物線C1交于P、Q兩點(diǎn)，點(diǎn)M是新拋物線C1上一動點(diǎn)，連接PM，并將直線PM沿y＝m翻折交新拋物線C1于N，過Q作QT∥y軸，交MN于點(diǎn)T，求
的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著地鐵和共享單車的發(fā)展，“地鐵＋單車”已成為很多市民出行的選擇．李華從文化宮站出發(fā)，先乘坐地鐵，準(zhǔn)備在離家較近的A，B，C，D，E中的某一站出地鐵，再騎共享單車回家．設(shè)他出地鐵的站點(diǎn)與文化宮距離為x(單位：千米)，乘坐地鐵的時間y1(單位：分鐘)是關(guān)于x的一次函數(shù)，其關(guān)系如下表：
地鐵站 | A | B | C | D | E |
x(千米) | 8 | 9 | 10 | 11.5 | 13 |
y1(分鐘) | 18 | 20 | 22 | 25 | 28 |
(1)求y1關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式；
(2)李華騎單車的時間y2(單位：分鐘)也受x的影響，其關(guān)系可以用y2＝
x2－11x＋78來描述，請問：李華應(yīng)選擇在哪一站出地鐵，才能使他從文化宮回到家所需的時間最短？并求出最短時間．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】唐山質(zhì)量監(jiān)督局從某食品廠生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，把超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下表：
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值（單位：克） | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | 4 |
袋數(shù) | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
（1）若每袋食品的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為450克，則抽樣檢測的20袋食品的總質(zhì)量是多少克？
（2）若該種食品的合格標(biāo)準(zhǔn)為450±5克，求該種食品抽樣檢測的合格率？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，菱形OABC的一邊OA在x軸的負(fù)半軸上，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，tan∠AOC=
，反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過點(diǎn)C，與AB交于點(diǎn)D，若△COD的面積為20，則k的值等于_____．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，六個完全相同的小矩形排成一個大矩形，AB是其中一個小矩形的對角線，請?jiān)诖缶匦沃型瓿上铝挟媹D，要求：①僅用無刻度直尺②保留必要的作圖痕跡.
(1)在如圖中畫出與線段AB平行的線段CD
(2)在如圖中畫出過點(diǎn)A與線段AB垂直的線段AE
(3)在如圖中畫出線段AB的垂直平分線MN
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AB＝2，AC＝
，∠BAC＝105°，△ABD，△ACE，△BCF都是等邊三角形，則四邊形AEFD的面積為__________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若將一根繩子平放在桌上，用剪刀任意剪n刀（如圖①），繩子變成n+1段；若將繩子對折1次后從中間剪一刀（如圖②），繩子的刀口 個，繩子變成 段；若將繩子對折2次后從中間剪一刀，繩子的刀口有 個，繩子變成 段；若將繩子對折n次后從中間剪一刀，繩子的刀口 個，繩子變成 段．
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