【題目】如圖①是由8個同樣大小的立方體組成的魔方,體積為8.
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(1)求出這個魔方的棱長;
(2)圖①中陰影部分是一個正方形
,求出陰影部分的面積及其邊長.
(3)把正方形
放到數(shù)軸上,如圖②,使得點
與
重合,那么點
在數(shù)軸上表示的數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
的圖象相交于A、B兩點.利用圖中條件
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)根據(jù)圖象寫出使該一次函數(shù)的值大于該反比例函數(shù)的值的x的取值范圍;
(3)求出△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,A村和B村在一條大河CD的同側(cè),它們到河岸的距離AC、BD分別為1千米和4千米,又知道CD的長為4千米.
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(1)現(xiàn)要在河岸CD上建一水廠向兩村輸送自來水.有兩種方案備選
方案1:水廠建在C點,修自來水管道到A村,再到B村(即AC+AB).(如圖2)
方案2:作A點關(guān)于直線CD的對稱點A',連接A'B交CD于M點,水廠建在M點處,分別向兩村修管道AM和BM.(即AM+BM)(如圖3)
從節(jié)約建設(shè)資金方面考慮,將選擇管道總長度較短的方案進(jìn)行施工,請利用已有條件分別進(jìn)行計算,判斷哪種方案更合適.
(2)有一艘快艇Q從這條河中駛過,當(dāng)快艇Q在CD中間,DQ為多少時?△ABQ為等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=30cm,BC=25cm,動點P從點C出發(fā),沿CA方向運(yùn)動,速度是2cm/s,動點Q從點B出發(fā),沿BC方向運(yùn)動,速度是1cm/s.
(1)幾秒后P,Q兩點相距25cm?
(2)幾秒后△PCQ與△ABC相似?
(3)設(shè)△CPQ的面積為S1,△ABC的面積為S2,在運(yùn)動過程中是否存在某一時刻t,使得S1:S2=2:5?若存在,求出t的值;若不存在,則說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從廣州去某市,可乘坐普通列車或高鐵,已知高鐵的行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵的行駛路程的1.3倍.
(1)求普通列車的行駛路程;
(2)若高鐵的平均速度(千米/時)是普通列車平均速度(千米/時)的2.5倍,且乘坐高鐵所需時間比乘坐普通列車所需時間縮短3小時,求高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市開展一項自行車旅游活動,線路需經(jīng)A、B、C、D四地,如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向,在C地北偏西45°方向,C地在A地北偏東75°方向.且BC=CD=20km,問沿上述線路從A地到D地的路程大約是多少?(最后結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.25,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在直角坐標(biāo)系中描出各點,畫出△ABC.
(2)求△ABC的面積;
(3)設(shè)點P在坐標(biāo)軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,延長CE,BA交于點F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)CF平分∠BCD時,寫出BC與CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,AH是△ABC的高,AH=4 cm,BC=8 cm,直線CM⊥BC,動點D從點C開始沿射線CB方向以每秒3厘米的速度運(yùn)動,動點E也同時從點C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度向遠(yuǎn)離C點的方向運(yùn)動,連接AD、AE,設(shè)運(yùn)動時間為t(t>0)秒.
(1)請直接寫出CD、CE的長度(用含有t的代數(shù)式表示):CD= cm,CE= cm;
(2)當(dāng)t為多少時,△ABD的面積為12 cm2?
(3)請利用備用圖探究,當(dāng)t為多少時,△ABD≌△ACE?并簡要說明理由.
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