科目：初中數學 來源： 題型：
通過學習同學們已經體會到靈活運用乘法公式給整式的乘法運算帶來的方便、快捷．相信通過下面材料的學習、探究，會使你大開眼界，并獲得成功的喜悅．
例：用簡便方法計算195×205．
解：195×205
=（200-5）（200+5） ①
=2 002-52 ②
=39 975.
（1）例題求解過程中，第②步變形是利用 （填乘法公式的名稱）．
（2）用簡便方法計算：9×1
1×101×10 001．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，以等邊三角形ABC的BC邊為直徑畫半圓，分別交AB、AC于點E、D，DF是圓的切線，過點F作BC的垂線交BC于點G．若AF的長為2，則FG的長為 （ ）
A．4 B．
C．
D． 6
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖1，已知拋物線y=ax2+bx（a≠0）經過A（3，0）、B（4，4）、D(2, n)三點．
（1）求拋物線的解析式及點D坐標；
（2）點M是拋物線對稱軸上一動點，求使BM－AM的值最大時的點M的坐標；
（3）如圖2，將射線BA沿BO翻折，交y軸于點C，交拋物線于點N，求點N的坐標；
(4)在（3）的條件下，連結ON,OD，如圖2，請求出所有滿足△POD∽△NOB的點P坐標（點P、O、D分別與點N、O、B對應）．
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是二元一次方程，則
，
．
解析：因為
，
，解得 
，
．
比女生人數
的2倍少2人，則下面所列的方程組中符合題意的是（ ）
B.
C.
D.
的解是
某學生看錯了
,求出解為
則正確的
________，
________.