某企業生產并銷售某種產品，假設銷售量與產量相等．下圖中的折線ABD、線段CD分別表示該產品每千克生產成本y1(單位：元)、銷售價y2(單位：元)與產量x(單位：kg)之間的函數關系
(1)請解釋圖中點D的橫坐標、縱坐標的實際意義．
(2)求線段AB所表示的y1與x之間的函數表達式．
(3)當該產品產量為多少時，獲得的利潤最大？最大利潤是多少？
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直線AC∥BD， AO、BO分別是∠BAC、∠ABD的平分線，
那么∠BAO與∠ABO之間的大小關系一定為
A.互余 B.相等 C.互補 D.不等
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖10.1，四邊形
中，
，
，
，
.
（1）求
邊的長；
（2）如圖10.2，將直線邊沿箭頭方向平移，交
于點
,交
于點
(點運動到點
停止)，
設
，四邊形
的面積為
，求與
的函數關系式，并求出自變量的取值范圍.
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科目：初中數學 來源： 題型：
某工程隊有14名員工，他們的工種及相應每人每月工資如下表所示．
| 工種 | 人數 | 每人每月工資 元 |
| 電工 | 5 | 7000 |
| 木工 | 4 | 6000 |
| 瓦工 | 5 | 5000 |
現該工程隊進行了人員調整：減少木工2名，增加電工、瓦工各1名．與調整前相比，該工程隊員工月工資的方差 (填“變小”，“不變”或“變大”)．
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了了解2014年某地區10萬名大、中、小學生50米跑成績情況，教育部門從這三類學生群體中各抽取了10%的學生進行檢測，整理樣本數據，并結合2010年抽樣結果，得到下列統計圖．21·cn·jy·com
(1) 本次檢測抽取了大、中、小學生共名，其中小學生名；
(2) 根據抽樣的結果，估計2014年該地區10萬名大、中、小學生中，50米跑成績合格的中學生人數為名；
(3) 比較2010年與2014年抽樣學生50米跑成績合格率情況，寫出一條正確的結論．
1．（8分）某人的錢包內有10元、20元和50元的紙幣各1張．從中隨機取出2張紙幣．
(1) 求取出紙幣的總額是30元的概率；
(2) 求取出紙幣的總額可購買一件51元的商品的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
若一元二次方程x2 - 2x - m = 0無實數根，則一次函數y = (m+1)x + m - 1的圖像不經過第（ ）象限。
A．四 B．三 C．二 D．一
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C．6 D．5 
