【題目】某公司在抗震救災期間承擔40 000頂救災帳篷的生產任務,分為A、B、C、D四種型號,它們的數量百分比和每天單獨生產各種型號帳篷的數量如圖所示:
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根據以上信息,下列判斷錯誤的是( )
A. 其中的D型帳篷占帳篷總數的10%
B. 單獨生產B型帳篷的天數是單獨生產C型帳篷天數的3倍
C. 單獨生產A型帳篷與單獨生產D型帳篷的天數相等
D. 單獨生產B型帳篷的天數是單獨生產A型帳篷天數的2倍
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【題目】如圖,邊長分別為4和8的兩個正方形ABCD和CEFG并排放在一起,連結BD并延長交EG于點T,交FG于點P,則GT=( ) ![]()
A.![]()
B.2 ![]()
C.2
D.1
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【題目】在湖邊高出水面50m的山頂A處看見一艘飛艇停留在湖面上空某處,觀察到飛艇底部標志P處的仰角為45°,又觀其在湖中之像的俯角為60°,則飛艇底部P距離湖面的高度為(參考等式:
=
)( )![]()
A.25
+75
B.50
+50
C.75
+75
D.50
+100
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【題目】用指定的方法解方程:
(1)4x(2x+1)=3(2x+1)(因式分解法)
(2)(x+3)(x﹣1)=5(公式法)
(3)2x2﹣3x+1=0(配方法)
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【題目】如圖,四邊形ACDE是證明勾股定理時用到的一個圖形,a、b、c是Rt△ABC和Rt△BED邊長,易知AE=
c,這時我們把關于x的形如ax+
cx+b=0的一元二次方程稱為“勾系一元二次方程”.
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請解決下列問題:
寫出一個“勾系一元二次方程”;
求證:關于x的“勾系一元二次方程”ax+
cx+b=0必有實數根;
若x=1是“勾系一元二次方程”ax+
cx+b=0的一個根,且四邊形ACDE的周長是
,求△ABC面積.
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【題目】為了解本校九年級學生期末數學考試情況,小亮在九年級隨機抽取了一部分學生的期末數學成績為樣本,分為A(100﹣90分)、B(89~80分)、C(79~60分)、D(59~0分)四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下統計圖,請你根據統計圖解答以下問題: ![]()
(1)這次隨機抽取的學生共有多少人?
(2)請補全條形統計圖;
(3)這個學校九年級共有學生1200人,若分數為80分(含80分)以上為優秀,請估計這次九年級學生期末數學考試成績為優秀的學生人數大約有多少?
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【題目】如圖,請在下列四個關系中,選出兩個恰當的關系作為條件,推出四邊形ABCD是平行四邊形,并予以證明.(寫出一種即可)
關系:①AD∥BC,②AB=CD,③∠A=∠C,④∠B+∠C=180°.
已知:在四邊形ABCD中, , ;
求證:四邊形ABCD是平行四邊形.
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【題目】“五一”期間,某商鋪經營某種旅游紀念品.該商鋪第一次批發購進該紀念品共花費3 000元,很快全部售完.接著,該商鋪第二次批發購進該紀念品共花費9000元.已知第二次所購進該紀念品的數量是第一次的2倍還多300個,第二次的進價比第一次的進價提高了20%.
(1)求第一次購進該紀念品的進價是多少元?
(2)若該紀念品的兩次售價均為9元/個,兩次所購紀念品全部售完后,求該商鋪兩次共盈利多少元?
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