【題目】如圖,以平行四邊形
的邊
分別做等邊
和等邊
.
(1)求證:
;
(2)求
的度數.
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【答案】(1)見解析(2)60°
【解析】
(1)根據平行四邊形的性質得出AB=CD,BC=AD,∠ABC=∠ADC,根據等邊三角形的性質得出DC=DF,BC=BE,∠EBC=∠CDF=60°,求出AB=DF,BE=DA,∠ABE=∠FDA,根據SAS推出△ABE≌△FDA即可.
(2)連結EF,設∠ABC=α,則∠BCD=180°-α,通過圖形上角的關系,用α表示出∠FCE,∠ABE即可得到關鍵條件∠ABE=∠FCE,再用同(1)的方法證明△ABE≌△FCE,得到EF=AE,進一步得到AE=AF=EF,△AEF為等邊三角形求得
=60°.
解:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,BC=AD,∠ABC=∠ADC,
∵△BCE和△CDF為等邊三角形,
∴DC=DF,BC=BE,∠EBC=∠CDF=60°,
∴AB=DF,BE=DA,∠ABE=∠FDA,
在△ABE和△FDA中
∴△ABE≌△FDA(SAS),
∴AE=AF.
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(2)連結EF,設∠ABC=α,∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠BCD=180°-α,
∴∠FCE=360°-∠BCE-∠DCF-∠BC,D=360°-60°-60°-(180°-α)= 60°+α,
而∠ABE=∠CBE+∠ABC=60°+α,
∴∠ABE=∠FCE,
又∵△BCE和△CDF為等邊三角形,
∴EC=BE,CF=CD,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,
∴CF=AB,
在△ABE和△FCE中
,
∴△ABE≌△FCE(SAS),
∴EF=AE,
∴AE=AF=EF,
∴△AEF為等邊三角形,
∴
=60°
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的邊AB為直徑畫⊙O,交AC于點D,半徑OE∥BD,連接BE,DE,BD,設BE交AC于點F,若∠DEB=∠DBC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若BF=BC=2,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖.已知A、B兩點的坐標分別為A(0,
),B(2,0).直線AB與反比例函數
的圖象交于點C和點D(
1,a).
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(1)求直線AB和反比例函數的解析式.
(2)求∠ACO的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,函數
的圖象與直線
交于點A(3,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知點P(n,n)(n>0),過點P作平行于
軸的直線,交直線y=x-2于點M,過點P作平行于y軸的直線,交函數
的圖象于點N.
①當n=1時,判斷線段PM與PN的數量關系,并說明理由;
②若PN≥PM,結合函數的圖象,直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊
中,
,射線
,點
從點
出發沿射線
以
的速度運動,點
從點
出發沿射線
以
的速度運動,如果點
同時出發,設運動時間為
,當
時,以
為頂點的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點
、
在函數
(
,
且
是常數)的圖像上,且點
在點
的左側過點
作
軸,垂足為
,過點
作
軸,垂足為
,
與
的交點為
,連結
、
.若
和
的面積分別為1和4,則
的值為( )
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A.4B.
C.
D.6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市射擊隊甲、乙兩名隊員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績情況如圖所示:
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(1)請將下表補充完整:
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(2)請從下列三個不同的角度對這次測試結果進行分析:
①從平均數和方差相結合看, 的成績好些;
②從平均數和中位數相結合看, 的成績好些;
③若其他隊選手最好成績在9環左右,現要選一人參賽,你認為選誰參加,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】弦AB,CD是⊙O的兩條平行弦,⊙O的半徑為5,AB=8,CD=6,則AB,CD之間的距離為( )
A. 7 B. 1 C. 4或3 D. 7或1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B、F為圓心,大于
BF的相同長度為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF.若四邊形ABEF的周長為16,∠C=60°,則四邊形ABEF的面積是___.
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