【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形
的頂點(diǎn)
在
軸上,
在
軸上,把矩形
沿對(duì)角線(xiàn)
所在的直線(xiàn)對(duì)折,點(diǎn)
恰好落在反比例函數(shù)
的圖象上點(diǎn)
處,
與
軸交于點(diǎn)
,延長(zhǎng)
交
軸于點(diǎn)
,點(diǎn)
剛好是
的中點(diǎn).已知
的坐標(biāo)為
.
![]()
(1)求反比例函數(shù)
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若
是反比例函數(shù)
圖象上的一點(diǎn),
點(diǎn)在
軸上,若以
為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫(xiě)出
點(diǎn)的坐標(biāo)_________.
【答案】(1)
;(2)
,
,(
,0).
【解析】
(1)證得BD是CF的垂直平分線(xiàn),求得
,作DG⊥BF于G,求得點(diǎn)D的坐標(biāo)為
,從而求得反比例函數(shù)的解析式;
(2)分3種情形,分別畫(huà)出圖形即可解決問(wèn)題.
(1) ∵四邊形ABOC是矩形,
∴AB=OC,AC=OB,
,
根據(jù)對(duì)折的性質(zhì)知,
,
∴
,
,AB=DB,
又∵D是CF的中點(diǎn),
∴BD是CF的垂直平分線(xiàn),
∴BC=BF,
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為
,
∴
,
在
中,
,
,
,
∴
,
過(guò)D作DG⊥BF于G,如圖,
![]()
在
中,
,
,
,
∴
,
,
∴
,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為
,
代入反比例函數(shù)的解析式
得:
,
∴反比例函數(shù)的解析式
;
(2) 如圖①、②中,作EQ∥x軸交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn)Q,
![]()
在
中,
,
,
∴
,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為
,
點(diǎn)Q縱坐標(biāo)與點(diǎn)E縱坐標(biāo)都是
,代入反比例函數(shù)的解析式
得:
,
解得:
,
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)為
,
∴
,
∵
四點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,
∴![]()
∴點(diǎn)
的坐標(biāo)分別為
,
;
如圖③中,
構(gòu)成平行四邊形,作QM∥y軸交
軸于點(diǎn)M,
![]()
∵四邊形
為平行四邊形,
∴
,
,
∴
,
∴
,
,
∴點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
∴![]()
∴
,
∴點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
綜上,符合條件點(diǎn)
的坐標(biāo)有:
,
,
;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
于點(diǎn)
,點(diǎn)
為
上一點(diǎn),連接
,過(guò)點(diǎn)
作
交
的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,且![]()
(1)求證: ![]()
(2)若
,
,求
的度數(shù)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),決定開(kāi)放以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.籃球、B.乒乓球、C.跳繩、D.踢毽子.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖(1),圖(2)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以圓O為圓心,半徑為1的弧交坐標(biāo)軸于A,B兩點(diǎn),P是弧
上一點(diǎn)(不與A,B重合),連接OP,設(shè)∠POB=α,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是
![]()
A. (sinα,sinα) B. (cosα,cosα) C. (cosα,sinα) D. (sinα,cosα)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四位同學(xué)在研究函數(shù)y=x2+bx+c(b,c是常數(shù))時(shí),甲發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)有最小值;乙發(fā)現(xiàn)﹣1是方程x2+bx+c=0的一個(gè)根;丙發(fā)現(xiàn)函數(shù)的最小值為3;丁發(fā)現(xiàn)當(dāng)x=2時(shí),y=4,已知這四位同學(xué)中只有一位發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是錯(cuò)誤的,則該同學(xué)是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,各個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谙旅娴木W(wǎng)格中按要求分別畫(huà)圖,使得每個(gè)圖形的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)在圖中畫(huà)一個(gè)以
為一邊的菱形
,且菱形
的面積等于20.
(2)在圖中畫(huà)一個(gè)以
為對(duì)角線(xiàn)的正方形
,并直接寫(xiě)出正方形
的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,點(diǎn)
分別在邊
上,沿
所在的直線(xiàn)折疊
,使點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
恰好落在邊
上,若
和
相似,則
的長(zhǎng)為______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,點(diǎn)D在⊙O上,OD∥BC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,垂足為E,連接CD交OE邊于點(diǎn)F.
(1)求證:△DOE∽△ABC;
(2)求證:∠ODF=∠BDE;
(3)連接OC.設(shè)△DOE的面積為S.sinA=
,求四邊形BCOD的面積(用含有S的式子表示)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)
(
)的圖象與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)
(
)的圖象交于M,N兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MC⊥y軸于點(diǎn)C,已知CM=1.
(1)求
的值;
(2)若
,求反比例函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)點(diǎn)P是x軸(除原點(diǎn)O外)上一點(diǎn),將線(xiàn)段CP繞點(diǎn)P按順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線(xiàn)段PQ,當(dāng)點(diǎn)P滑動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q能否在反比例函數(shù)的圖象上?如果能,求出所有的點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
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