【題目】某企業積極響應政府“創新發展”的號召,研發了一種新產品.已知研發、生產這種產品的成本為30元/件,且年銷售量y(萬件)關于售價x(元/件)的函數解析式為:
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(1)若企業銷售該產品獲得的利潤為W(萬元),請直接寫出年利潤W(萬元)關于售價x(元/件)的函數解析式;
(2)當該產品的售價x(元/件)為多少時,企業銷售該產品獲得的年利潤最大?最大年利潤是多少?
(3)若企業銷售該產品的年利潤不少于750萬元,試確定該產品的售價x(元/件)的取值范圍.
【答案】(1)年利潤W(萬元)關于售價x(元/件)的函數解析式為
;
(2)當該產品的售價定為50元/件時,銷售該產品的年利潤最大,最大利潤為800萬元;
(3)要使企業銷售該產品的年利潤不少于750萬元,該產品的銷售價x(元/件)的取值范圍為45≤x≤55.
【解析】(1)根據:年利潤=(售價﹣成本)×年銷售量,結合x的取值范圍可列函數關系式;
(2)將(1)中兩個二次函數配方后依據二次函數的性質可得其最值情況,比較后可得答案;
(3)根據題意知W≥750,可列關于x的不等式,求解可得x的范圍.
解:(1) ![]()
(2)由(1)知,當40≤x<60時,
.
∵-2<0,∴當x=50時,W有最大值800.
當60≤x≤70時,
.
∵-1<0, ∴當60≤x≤70時,W隨x的增大而減小.
∴當x=60時,W有最大值600.
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∴當該產品的售價定為50元/件時,銷售該產品的年利潤最大,最大利潤為800萬元.
(3)當40≤x<60時,令W=750,得
-2(x-50)2+800=750,解之,得![]()
由函數
的性質可知,
當45≤x≤55時,W≥750.
當60≤x≤70時,W最大值為600<750.
所以,要使企業銷售該產品的年利潤不少于750萬元,該產品的銷售價x(元/件)的取值范圍為45≤x≤55.
“點睛”本題主要考查二次函數的實際應用,梳理題目中的數量關系,得出相等關系后分情況列出函數解析式,熟練運用二次函數性質求最值是解題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校分別與2014年、2015年隨機調查相同數量的學生,對數學開展小組合作學習的情況進行調查(開展情況分為較少、有時、常常、總是四種),繪制成部分統計圖如下.請根據圖中信息,解答下列問題:![]()
(1)求:2015年隨機調查抽取的學生數量;
(2)直接寫出a,b的結果:a= , b=;
(3)計算:“總是”對應的圓心角度數;
(4)請你補全條形統計圖;
(5)相比2014年,2015年數學課開展小組合作學習的情況有何變化?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,直線
與直線
相交于點A(2,4),直線
與x軸交于點B(6,0).![]()
(1)分別求直線
和
的表達式;
(2)過動點P(0,n)且垂直于
軸的直線與
,
的交點分別為C , D , 當點C 位于點D左方時,請直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的兩個根為m、n,則一次函數y=(m+n)x+mn的圖象不經過( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知x,y為有理數,現規定一種運算“*”,滿足x*y=xy+1(等式中xy表示x與y的積)
(1)求2*4的值;
(2)求(1*4)*(﹣2).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作平行四邊形ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:AD=CE;
(2)當點D在什么位置時,四邊形ADCE是矩形,請說明理由.
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