【題目】若將點A(1,3)向左平移2個單位,再向下平移4個單位得到點B,則點B的坐標為( )
A.(﹣2,﹣1)
B.(﹣1,0)
C.(﹣1,﹣1)
D.(﹣2,0)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
圖象經過A(﹣1,0),B(4,0)兩點.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)若C(m,m﹣1)是拋物線上位于第一象限內的點,D是線段AB上的一個動點(不與端點A、B重合),過點D分別作DE∥BC交AC于E,DF∥AC交BC于F.
①求證:四邊形DECF是矩形;
②試探究:在點D運動過程中,DE、DF、CF的長度之和是否發生變化?若不變,求出它的值;若變化,試說明變化情況.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.給出下列結論:①∠1=∠2;②BE=CF;
③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正確的是(將正確的結論的序號都填上).![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題探究:(1)如圖①,AB為⊙O的弦,點C是⊙O上的一點,在直線AB上方找一個點D,使得∠ADB=∠ACB,畫出∠ADB;
(2)如圖②,AB 是⊙O的弦,點C是⊙O上的一個點,在過點C的直線l上找一點P,使得∠APB<∠ACB,畫出∠APB;
(3)如圖③,已知足球門寬AB約為
米,一球員從距B點
米的C點(點A、B、C均在球場的底線上),沿與AC成45°的CD方向帶球.試問,該球員能否在射線CD上找一點P,使得點P最佳射門點(即∠APB最大)?若能找到,求出這時點P與點C的距離;若找不到,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點O為直線AB上一點,在直線AB上側任作一個∠COD,使得∠COD=90°.
(1)如圖1,過點O作射線OE,當OE恰好為∠AOD的角平分線時,請直接寫出∠BOD與∠COE之間的倍數關系,即∠BOD= ______ ∠COE(填一個數字);
(2)如圖2,過點O作射線OE,當OC恰好為∠AOE的角平分線時,另作射線OF,使得OF平分∠COD,求∠FOB+∠EOC的度數;
(3)在(2)的條件下,若∠EOC=3∠EOF,求∠AOE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=7,點E是AD上一個動點,把△BAE沿BE向矩形內部折疊,當點A的對應點A1恰好落在∠BCD 的平分線上時,CA1的長為( )
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A、3或4
B、4或3
C、3或4 D、3
或4![]()
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