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15．某興趣小組進行了一項關于酵素能否促進物質分解的研究．具體做法是：先在4支相同的試管中加入體積均為1cm³的正方體蛋白塊，然后再在各試管加入2mL淀粉液；接下來根據實驗的要求分別加入1號酵素、2號酵素、稀鹽酸或蒸餾水．最后各試管在室溫下靜置10小時，結果如表．（“+”表示有加入，“-”表示沒有加入）．

試管編號	蛋白方塊	淀粉液（mL）	1號酵素（2mL）	2號酵素（2mL）	稀鹽酸（2mL）	蒸餾水（2mL）	結果
							蛋白塊	淀粉
①	+	+	-	+	+	-	消失	存在
②	+	+	-	+	-	+	存在	存在
③	+	+	+	-	+	-	存在	消失
④	+	+	+	-	-	+	存在	存在

（1）若要檢測試管中是否存在淀粉，可以往試管中滴加碘液．
（2）根據此實驗結果，下列評價正確的是C．
A．1號酵素在中性環境下能使淀粉消失
B．2號酵素在酸性環境下能使蛋白塊消失
C．1號酵素在酸性環境下能使蛋白塊消失
D．2號酵素在中性性環境下能使淀粉消失
（3）若實驗中的兩種酵素所含的酶類似于人體的消化酶，那么2號酵素所含的酶可能與人體中胃腺分泌消化酶相似，此實驗還可以說明酶的催化具有專一性．
（4）為使本實驗能在更短的時間內完成，請提出1條改進建議把各試管放在37℃的溫水中．

14．下列有關人體新陳代謝的說法不正確的是（　　）

	A．	糖類物質在體內代謝的最終產物是水和二氧化碳
	B．	生物進行呼吸作用時，通過緩慢氧化的方式釋放能量
	C．	人體在全身麻醉的情況下，新陳代謝會暫時停止
	D．	新陳代謝包括同化作用和異化作用，它們是同時進行的

13．如圖是顯微鏡下的人血余片物像，下列說法正確的是（　　）

	A．	123三種細胞中，2和3均無細胞核
	B．	若缺乏3，身體一旦受傷便會血流不止
	C．	人體出現炎癥時，血液中1的數量會比3多一些
	D．	1的體積比3大，在顯微鏡視野中最容易找到它

12．如圖是人體部分消化系統的示意圖，以下說法正確的是（　　）

	A．	④內的消化液有胃液、腸液、和胰液		B．	②內可將蛋白質轉化為氨基酸
	C．	③是人體消化和吸收的主要場所		D．	①分泌的消化液中不含消化酶

11．某科學興趣小組同學在練習顯微鏡操作，他們有編號為A、B、C三臺顯微鏡分別觀察同一裝片洋蔥表皮細胞，請回答問題．

臺號	目鏡	物鏡
A	5×	8×
B	10×	10×
C	12.5×	40×

（1）有四位學生進行如下操作
甲：觀察細胞切片時，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖
乙：將反光鏡直接對太陽光以便視野內達到最大亮度
丙：發現目鏡臟了，用餐巾紙擦拭干凈
丁：在低倍鏡下看到模糊不清的細胞，即刻轉換成高倍鏡查看．
其中正確的操作是A
A．甲    B．甲  乙    C．丙  丁    D．丁
（2）如觀察時發現視野內有一污點，移動玻片，污點還在，轉動物鏡轉換器，污點還在，污點在目鏡上．（選填“目鏡”、“裝片”、“物鏡”）
（3）如圖，要使視野由甲圖換成乙圖，載玻片應向右上方向移．（“左上”、“左下”、“右上”、“右下”）
（4）三臺顯微鏡中放大倍數最大的是C．（填顯微鏡“臺號”）．

10．現今電腦、手機、pad等運用普及，有些學校pad已經走進課堂．為了探究長時間電子產品輻射對學生身體有沒有傷害，有人用健康的成年雄性大鼠及電腦進行了一次探究．請你幫他完善實驗方案，并回答有關問題．
【實驗探究的問題】電子產品輻射對學生身體有傷害嗎？
【作出假設】電腦輻射對雄性大鼠身體有傷害則電子產品對學生身體有傷害
【進行實驗】將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組1只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機的電腦前，其他飼養條件相同．六十天后獲得實驗數據如表．

	甲組	乙組
大鼠體重增長量（g）	86	31
大鼠精子畸形率（g）	38	99

（1）實驗設置甲、乙兩組的目的是形成對照．
（2）實驗方案有不足之處，請提出修改意見1只成年雄性大鼠數量太少，實驗存在偶然性，改用每組10只（或多只）健康的成年雄性大鼠做實驗（1個即可）．
（3）該探究人員根據實驗數據得出：電子產品輻射對學生身體有傷害．請對此作出評價該實驗結果不可靠，因為1只成年雄性大鼠數量太少，存在偶然性，應該增加成年雄性大鼠的數量或設置重復組．

9．小金因肚子疼到浙一醫院看病，醫生詢問有無拉肚子，是否感覺疲勞，又用手觸摸其額頭，并化驗血液、大便等，醫生采取這些行動的直接目的是為了（　　）

A．

提出問題

B．

進行實驗

C．

建立假說

D．

獲取事實與證據

8．里約奧運會中國女排3-1復仇塞爾維亞，時隔12年再度奪冠．歷史上第3次獲得奧運會金牌．請回答：
（1）運動員聽到哨聲箸開始發球，這屬于條件反射，完成該反射的神經中樞位于大腦皮層；
（2）運動員在比賽過程中，由于運動量較大，大家全身冒汗，此時皮膚下的血管處于圖2中的B（填A或B）狀態，如圖1中能表示其體溫變化的曲線是a．此過程是通過腦干中的體溫調節中樞來調節和控制的．

7．有四位因激素分泌異常引發疾病的病人，其癥狀分別如下，其中與生長激素分泌異常無關的是（　　）

病人	癥狀
甲	發育遲緩，身體異常矮小，但智力正常
乙	手大，腳大，指粗，鼻高
丙	父母身都只有1米6克右，而他長到2米1，四肢長度更為突出
丁	反應遲鈍，智力低下，身材矮小

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

6．某現代化溫室蔬菜實驗基地，要探究溫度對光合作用和呼吸作用的影響，科研人員選取了同一品種，生長狀況和質量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜，分別放置在不同溫度環境下暗處理1小時后，分別測出其質量變化；然后再同時置于光照下1小時（光照強度相同），分別測其質量，記錄數據如表，請分析數據，回答問題．（實驗中不考 慮蒸騰作用對蔬菜質量的影響）

組別	甲	乙	丙	丁	戊
溫度（單位：℃）	23	24	25	26	27
暗處理1小時后質量的變化（單位：mg）	-1	-2	-3	-4	-2
光照1小時后與暗處理前的質量變化（單位：mg）	+1	+2	+3	+4	+2

（1）分析表中數據，暗處理1小時后，五組蔬菜的質量都減輕了，減輕的主要原因是植物呼吸作用，消耗有機物．
（2）將蔬菜光照1小時后，五組蔬菜的質量都增加了，增加的主要原因是植物進行光合作用制造有機物多于呼吸作用消耗的有機物（或植物進行光合作用積累了有機物）．
（3）乙組蔬菜光照1小時，合成有機物的質量＞2mg（選填“＞”、“=”、“＜”）
（4）該蔬菜光合作用最適宜的溫度是26℃．
（5）如圖表示丙組蔬菜一晝夜（OK段）對二氧化碳的吸收、釋放量變化，則圖中表示該蔬菜進行光合作用的是AG段時間（用字母表示）．