【題目】在學習了植物的分類后，生物興趣小組的同學根據玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點，按如圖的標準進行了分類．其中①和④表示的植物分別是（ ）
A.玉米和腎蕨
B.花生和水綿
C.馬尾松和葫蘆蘚
D.腎蕨和水綿
【答案】A
【解析】解：據分類索引結合題意可知，①是玉米，屬于單子葉植物，但葉脈是平行脈，種子里有一片子葉．②是花生，是雙子葉植物，但葉脈是網狀脈，種子里有兩片子葉．③是馬尾松，屬于裸子植物，有種子，但種子是裸露的，無果皮包被著．④是腎蕨，屬于蕨類植物，無種子，用孢子繁殖，有了根、莖、葉的分化．⑤是葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，也無種子，用孢子繁殖后代，無根，但有莖、葉的分化．⑥是水綿，屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，無種子，用孢子繁殖．可見A符合題意．
故選：A
【考點精析】利用種子植物對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體內的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統排出體外的．觀察圖，回答下列問題：（注意：“[]”中填數字，橫線里填名稱）
（1）腎臟是形成尿液的主要器官，其結構和功能的基本單位是 ， 包括腎小體和腎小管兩部分．
（2）當血液流經腎小球時，除了和大分子的蛋白質以外，血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球的作用到達腎小囊腔內，形成原尿．原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被[]重新吸收，經毛細血管送回血液．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（ ）
A.M可以表示用肺呼吸
B.M可以表示生態系統的分解者
C.N可以表示有專門的呼吸器官
D.N可以表示體內有脊柱
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙，其正確的操作步驟是（ ） 
①轉動粗準焦螺旋 ②調節光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片．
A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】PM2.5是指大氣中直徑等于或小于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它可通過呼吸系統進入血液循環系統，對人體造成危害。請據圖分析。
（1）PM2.5 顆粒物會隨空氣進入肺。當肋間肌和膈肌處于狀態，胸廓擴大，氣體被吸入。一旦粘著在肺泡上，干擾肺部的氣體交換，可能引發肺部疾病。
（2）PM2.5 顆粒物可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，經過血管b(填血管名稱)，最先到達心臟的3左心房，進一步誘發心血管疾病。
（3）血液從血管d經過5流至血管c時，由于腎小管的作用，使c和d內血液中葡萄糖含量基本相等。
（4）在心臟內1與2、3與4之間有房室瓣，其作用是。
（5）空氣質量對人類健康尤為重要，綠色“低碳”生活有助于減少霧霾天氣。選擇低碳生活，是每位公民應盡的責任與義務。請列舉一種低碳的生活方式：。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體．你認為在哪一個環境中植物光合作用產生的氧氣更多（ ）
A.清晨的草地
B.下午的草地
C.清晨的樹林
D.下午的樹林
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com