【題目】“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”，柳樹采用的繁殖方式是（ ）
A. 種子繁殖 B. 嫁接 C. 扦插 D. 地下莖繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中表示“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物
B.部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理
C.酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無(wú)色
D.滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體新陳代謝及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是
A. 發(fā)燒的病人消化不良，主要原因是體溫過(guò)高減弱了消化酶的活性
B. 大腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，并保持身體平衡
C. 靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
D. 糖尿病是由于胰島素分泌過(guò)多引起的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中c點(diǎn)表示a時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率
B.圖中a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C.有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率
D.有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體通過(guò)呼吸作用吸入體內(nèi)的氧氣最終去向是( )
A.到達(dá)肺 B.進(jìn)入人體的血液 C.構(gòu)成細(xì)胞的一部分 D.組織細(xì)胞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A.生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧
B.生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力
C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的
D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）在陽(yáng)光的照射下，海面上紅色的、褐色的、綠色的等等不同顏色的植物，正在吐著水泡兒．它們正在進(jìn)行光合作用．地球上90%以上的氧氣來(lái)自它們．圖中的（填字母代號(hào)）和它們是一類植物，主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（2）在經(jīng)過(guò)一段頻繁的梅雨時(shí)節(jié)，我們總會(huì)在一些石頭或者非常陰暗潮濕的環(huán)境里，看到一種小小的綠色植物覆蓋地表面，這種植物就是（填字母代號(hào)），其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞，所以這類植物可以作為 ．
（3）B類植物比E類植物長(zhǎng)得高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．原因是與E相比，它具有 ， 并且體內(nèi)具有專門的組織．
（4）A，D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生 ， 不同之處是 ．
（5）以上幾種孢子植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是（用字母和箭頭表示）．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人類性別決定的過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）僅從性染色體的角度考慮，男性可以產(chǎn)生種類型的生殖細(xì)胞；女性可以產(chǎn) 生種類型的生殖細(xì)胞．
（2）[3]細(xì)胞內(nèi)染色體組成為 22+X，[1]、[2]、[7]所代表的細(xì)胞內(nèi)染色體組成分別為[1]、[2]、[7] ．
（3）試根據(jù)圖中有關(guān)信息，分析評(píng)價(jià)“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)？ ， ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有研究表明，人類生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀，如果控制該對(duì)性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關(guān)系（用A、a表示），請(qǐng)分析下圖某家系關(guān)于該對(duì)性狀遺傳的有關(guān)問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出控制生來(lái)就慣用右手的基因?qū)ι鷣?lái)就慣用左手的基因為 （填顯性或隱性）。
（2）圖中7號(hào)與5號(hào)、6號(hào)的性狀差異稱為 。
（3）通過(guò)7號(hào)的基因型推導(dǎo)5號(hào)和6號(hào)的基因型分別為： 。
（4）如果7號(hào)個(gè)體經(jīng)過(guò)矯正為慣用右手，她與一個(gè)生來(lái)就慣用右手的男人結(jié)婚，其后代有沒(méi)有可能出現(xiàn)生來(lái)就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？ 。
（5）根據(jù)國(guó)家的二胎政策，5號(hào)和6號(hào)夫婦想再生一個(gè)生來(lái)就慣用右手男孩的機(jī)會(huì)有多大？ 。
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