【題目】下列關于動物在自然界中的作用的敘述，不正確的是（ ）
A. 動物在生態平衡中起著重要作用
B. 動物能促進生態系統中的物質循環
C. 動物的數量越多，對植物的生長越有利
D. 動物能幫助植物傳粉、傳播種子，有利于植物的繁殖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是處于近�？诘暮恿魃鷳B系統中的食物網，請據圖回答下列問題：
（1）此生態系統共有條食物鏈．
（2）含能量最多的生物類群是 ．
（3）淡水蝦和小魚的關系是 ， 大魚和小魚的關系是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】膈肌收縮，膈頂部________________，使胸廓的上下徑增大，胸廓容積擴大，胸腔內的氣壓______________外界大氣壓，空氣由外界進入_______________，完成吸氣。
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【題目】圖是“測定反應速度”的探究實驗，下列敘述錯誤的是（ �。�
A.感受器在被試者的視網膜中
B.需測量多次并求平均值
C.反射的神經中樞位于小腦
D.效應器是指被試者的傳出神經末梢與手指肌肉
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【題目】下圖是驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟示意圖。
（1）根據上圖回答：步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是 __________________________________；步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設置一組_____________，這組實驗的變量是________；步驟④中，小燒杯中的液體是___________，它可以溶解___________，步驟⑤中，葉片清洗后呈_______色；步驟⑥、⑦中，滴加碘液后葉片顏色為：不遮光部分___________，遮光的部分___________；這說明光合作用產生了___________，同時，也說明光合作用需要__________。
（2）圖表示光合作用的示意圖，請回答：圖中A、B、C、D 表示光合作用的有關原料和產物，其中表示二氧化碳的是___________，表示氧氣的是___________， 表示有機物的是___________；表示水的是___________。
（3）有機物的運輸管道是_________；水的運輸管道是_________。
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【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）圖中A是 ．
（2）F是 ， 它使細菌能夠 ．
（3）字母所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有 ， 也不具有能進行光合作用．
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