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食物鏈中處于第一環節的生物通常是

A．綠色植物

B．食草動物

C．食肉動物

D．雜食動物

試題分析：食物鏈是生產者和消費者之間由于吃與被吃關系而構成鏈條。它表示的是生產者和消費者之間的關系。其寫法是：起點是生產者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。所以，食物鏈中處于第一環節的生物通常是綠色植物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈，能成立的是（）

A．植物→鹿→羚羊→山鷹	B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．陽光→草→兔→狐	D．鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖是某草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答：

（1）該食物網中共有        條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈                  。
（2）食草昆蟲和鼠的關系是         ,青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于      。
（3）為減少害蟲對牧草的危害，牧民會在草場上噴灑農藥，一段時間后，體內農藥含量最多的生物是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青魚、草魚等通常生活的生態系統是

A．草原生態系統	B．海洋生態系統
C．農田生態系統	D．池塘生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

惠安“聚龍小鎮”生態優越、宜居宜游。構成當地生態系統的是小鎮中所有的

A．花草樹木、飛禽走獸	B．亭臺樓閣、舞榭場館
C．生物和無機環境	D．游客和當地居民

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生態系統的說法中，不正確的是（）

A．生態系統無論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的

B．生態系統具有一定的自動調節能力，生物種類越多，調節能力越強

C．一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們相互交錯形成食物網

D．在食物鏈中，人的營養級最高，因此人獲得物質和能量的機會最小

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這是南宋詩人辛棄疾的千古名句，描繪了美麗的田園風光，也說出生態系統中“豐年”與“蛙聲”的某種關系，請你根據生態學的有關知識解答下列問題：
（1）從農田系統的組成看，青蛙屬于。　　　　　　　　
（2）水稻，青蛙，稻螟等都是農田生態系統中的生物，請你寫出一條含有這三種生物的食物鏈：　　　　　。
（3）目前農田里經常噴灑農藥消滅害蟲，農藥中的有毒物質會通過食物鏈不斷積累，請聯系（2）中的食物鏈分析有毒物質積累最多的生物是　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據下圖回答下列問題：

（1）該圖共有____________條食物鏈。
（2）圖示中數量最多的是________________，鷹可以從哪條食物鏈獲得最多能量：_______________。
（3）若下圖要完善為一個生態系統，在圖中還必須添加的成分是___________和___________。
（4）若該生態系統受有毒物質污染，那圖中含有毒物質最多和最少的生物是_________和_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成一個。

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