分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:(2)①探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”實驗唯一不同的變量是有無赤霉素,其它條件都相同.因此取與實驗組相同的大豆幼苗l5株,“置于同樣的培養液和適宜的溫度和光照等條件下培養”.
②每天噴灑與實驗組等量的清水.
③“20天后測量每株大豆的高度,計算平均高度”.
(3)如果20天后,出現實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度的實驗結果,可以得到“赤霉素有促進大豆植株增高作用”的實驗結論.
(4)可能影響大豆植株高度的因素有溫度、光照強度等.
故答案為:(2)①與實驗組相同
②清水
(3)實驗組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度
(4)溫度、光照強度等(答案合理均可)
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物嫁接過程中的關鍵技術措施是使接穗與砧木的形成層密合 | |
| B. | 大片水稻作物比自然森林更容易發生蟲災,原因是水稻農田生態系統的食物網太簡單了 | |
| C. | 人體的所有細胞都是由受精卵不斷分裂、分化、生長得到的 | |
| D. | 小麥秸桿還田作肥料是促進農田生態系統可持續發展的重要手段之一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物 | B. | 無脊椎動物 | C. | 脊椎動物 | D. | 真菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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